La Transmigración de la Bárbara Ayudisha a una Chica Tímida

Cinta y todos los estudiantes que escucharon el grito de uno de sus compañeros, inmediatamente buscaron la fuente del sonido. Hasta que miraron a una de sus nuevas compañeras, Dhisa. Cinta, amiga de banco de Dhisa, no podía creerlo. "Dhisa, ¿estás segura de que sabes? ¡Desde hace rato te he visto jugar con el celular durante la clase!"

"Hum, estoy segura de que puedo salir airosa. ¿O tú prefieres ir adelante?" respondió Dhisa mientras alzaba y bajaba sus cejas, que a su parecer lucían tan bien como una regla.

"¡Qué fácil! No sé la respuesta. Anda, tú ve, que luego yo seré la que tenga que responderle a la profesora Sinta," dijo Cinta mientras le daba una palmada en el hombro a Dhisa.

Sus compañeros, que observaban a Dhisa y Cinta charlando, estaban asombrados y confundidos. ¿Cómo era posible? Dhisa, en su anterior escuela, era una de las estudiantes menos brillantes, ocupando el puesto 200 entre 230 alumnos en la clase X de la carrera de ciencias exactas y el quinto lugar desde abajo en su clase.

La profesora Sinta esperaba la llegada de Dhisa para que intentara escribir la respuesta a la pregunta planteada, algo incrédula. "No te preocupes, Dhisa, si tu respuesta es incorrecta, yo les daré la respuesta y la explicación a todos. Intenta, no te sientas avergonzada."

"Listo, profesora hermosa," respondió Dhisa haciendo un gesto de respeto con la mano entre sus sienes. La profesora Sinta, al recibir el cumplido y la respuesta de Dhisa, se sonrojó y solo pudo sacudir la cabeza.

Finalmente, Dhisa escribió la respuesta y las estrategias sencillas que incluso la propia profesora no podía creer; ella sentía que el método de Dhisa era más eficiente y fácil de recordar. Los compañeros de clase que observaban a Dhisa dibujando en la pizarra mientras explicaba lo que había escrito, solo podían quedarse boquiabiertos hasta que un aplauso de la profesora Sinta los recordó a la realidad.

"Bien hecho, Dhisa, tu respuesta es correcta y tu método es más fácil y fácil de recordar. No puedo creer que seas tan inteligente. Espero que enseñes a tus compañeros de clase cómo aprender matemáticas con estas fórmulas simplificadas y fáciles de recordar. Espero que esta clase logre un avance significativo en diversos aspectos".

"Está bien, profesora," respondió Dhisa, y luego el resto de la clase gritó al unísono, "¡Listo, profesora Sinta!"

"Entonces, la clase de matemáticas de hoy ha llegado a su fin. Hasta que nos veamos nuevamente pasado mañana. No olviden estudiar y hacer la tarea en el libro de texto, página 80. Buenas tardes."

"Está bien, profesora. Buenas tardes," respondieron todos a la vez, levantándose y haciendo una reverencia.

La profesora Sinta, al observar a sus alumnos, sonrió feliz. Aunque esta clase era traviesa, siempre estaban unidos y alegres.

La segunda clase era de Inglés con un maestro llamado Steven, un joven de 25 años.

"Good morning everyone."

"Good morning too, Sir!"

Bien, esta clase es realmente unida. Ahora, abran sus libros de texto en la página 58. Aquí, el maestro Steven les dará la tarea de escribir una historia breve sobre sus sueños usando el inglés y leerla en clase en un tiempo de 20 minutos.

Los estudiantes se sumergieron en la escritura, sin girar la cabeza a la derecha, a la izquierda, ni mirar atrás. Dhisa terminó su escrito en solo 5 minutos, y rápidamente se acercó a entregar su tarea antes de regresar a su asiento. Luego, se relajó jugando con su celular, buscando algunos trabajos de hacker que estuvieran disponibles.

El maestro Steven, al ver lo que había escrito Dhisa, solo pudo parpadear incrédulo; no había una sola palabra mal escrita o equivocada. Luego, el maestro observó a Dhisa, que estaba concentrada en su teléfono.