R & M... Sueños Compartidos.

Martín llega al colegio, cuando está subiendo las escaleras escucha el timbre que da inicio a las actividades del día; entonces piensa que llegó justo a tiempo y no tendrá que hablar con preceptora y dar explicaciones. Al entrar al curso, Rebeca se ve preciosa con unos jean y remera negra ajustados al cuerpo y varios chicos la rodean . Al estar a unos metros de distancia, se dio cuenta que ella le había reservado su asiento, tiene los dos bancos unidos porque en la primera hora tendrán química, así que será su tutora por unos días más.

⎯ Hola.⎯ dice mientras saluda a los chicos que están conversando con ella y chocan sus puños, luego se acerca a ella y le roba un beso, mientras todos se ríen por las mejillas teñidas de rosa de Rebeca.⎯ Hola, Rebi.

⎯ Hola.⎯ responde ella en un suspiro.

⎯ ¿De qué hablan?⎯ pregunta seriamente y la abraza por la cintura, marcando su territorio.

⎯ Martín, le decía a Rebeca que este año hay un torneo de ciencias y queremos que ella participe. Es la primera vez que nos invitan y lo mejor de todo es que el primer lugar gana un viaje para todo el curso. ¿Tú qué opinas? ⎯ le pregunta Juan Pablo.

⎯ Es una decisión de ella.⎯ contesta mientras se aleja y acomoda sus cosas.

⎯ Lo siento, pero yo nunca participe de esas cosas. No sé como funcionan esos concursos.

⎯ Seguro no es tan difícil. Tú eres brillante y eres la mejor alumna del colegio.

⎯ ¡Ella ya dijo que no!⎯ interviene Martín.⎯ No insistan. ¿Mejor por qué no se presentan ustedes?

⎯ Porque perderíamos.

Martín sabía perfectamente de qué concurso hablaba Juan Pablo; sin embargo no tenía deseos de participar únicamente para no encontrarse con sus viejos compañeros. Él ya tenía un proyecto iniciado hace tiempo con su examigo, siempre lo empezaban en vacaciones para cumplir con el resto de las  actividades; entonces pasó lo del accidente y con Ezequiel se distanciaron y dejó su proyecto de lado.

⎯ Rebeca es muy buena en ciencias, siempre obtiene buenas notas y seguro va a ganar.⎯ Daniel la abraza y Martín se sintió molesto.⎯ ¡Por favor Rebeca di que sí!

⎯ ¡Buenas tardes chicos! ⎯ habla la profesora.⎯ Tomen asiento.

⎯ Rebeca en el recreo hablamos.⎯ Daniel la suelta y le guiña un ojo.

⎯ De acuerdo.

⎯ Por favor muchachos el timbre tocó hace cinco minutos, es hora de que estén ordenados.⎯ la profesora se apoya en el banco y espera que todos se acomoden.⎯ Hoy veremos reacciones químicas. Necesito que presten atención porque este tema entra en el próximo examen.

Daniel levanta la mano y la profesora se acomoda los lentes, suspira y le pregunta.

⎯ Sí Daniel ¿qué pasa? Todavía no comencé a dar la clase y ya interrumpes.

⎯ Profesora lo siento, pero nos enteramos de un torneo de ciencias y queríamos saber sí usted sabe algo.

⎯ Bueno.⎯ cierra su libro y se sienta en su escritorio.⎯ Para empezar no es un torneo de ciencias, es de tecnología.

⎯ No podremos participar.⎯ Rebeca le habla a Martín.⎯ Nosotros no vemos esas materias.

⎯ Lo sé.

⎯ El torneo se lleva a cabo dentro de un mes, no creo que nadie tenga tiempo suficiente para preparar un proyecto en tan poco tiempo. Lo siento.

⎯ Rebeca es muy buena, ella podría ganar.⎯ Daniel interviene y mira a su compañera con una sonrisa y eso molestia aún más a Martín.

⎯ El proyecto es para escuelas técnicas, escuelas donde se estudian motores, electricidad, cosas que nosotros no hacemos y siempre gana el mismo equipo y su líder tiene proyectos increíbles y este año no será la excepción.

Martín ahora está interesado, quiere competir contra Ezequiel y sabe que ya está anotado, así que sin pensarlo levanta su mano.

⎯¿Si, Martín?

⎯ Profesora ¿el proyecto tiene que ser individual o grupal?

⎯ Este año deben participar cuatro personas, pero chicos no se entusiasmen, ustedes tienen muy pocos conocimientos, casi nulo.

⎯ Profesora, yo estudié en una escuela técnica y gane dos torneos seguidos, tengo experiencia, sé bastante cosas y sí Rebeca me ayuda podemos presentarnos.⎯ mira a su novia y luego baja la voz para que nadie más escuche y le pregunta.⎯ ¿Qué dices son solo motores?

⎯ De acuerdo.⎯ contesta sin ganas.

⎯ Bueno, necesitarán dos personas más.⎯ la profesora mira al resto del curso y todos se hacen los desentendidos.⎯ ¿Algún voluntario? ¿Nadie?

⎯ Yo digo que sean Teodoro y Daniel.⎯ Martín responde muy confiado.⎯ Yo seré el líder del equipo, así que los elijo a ellos.

⎯ Muy bien, llenen estas planillas.⎯ la profesora saca unas hojas.⎯ Pero recuerden, es solo participar por la experiencia, ustedes no tienen posibilidades de ganar.

⎯ Martín, yo no quiero participar.⎯ se queja Daniel.

⎯ Fue tu idea, así que ahora vas a colaborar, no te voy a anotar por tu cerebro, sino por tus músculos.⎯ Daniel baja la mirada.⎯ Estoy pensando en algo grande y necesitaremos fuerza.

⎯ Sí es así, estoy adentro.

⎯¿Y yo que tengo que hacer? No tengo cerebro, ni músculos⎯  pregunta Teodoro y todos ríen.

⎯ Tú serás el encargado de llenar los formularios y toda la parte de la informática. Te he visto como manejas tu compu, no será problema, necesitamos publicidad y tú eres genial en redes.

⎯ Bueno, entonces cuenten conmigo.

⎯ Bueno chicos, queda media hora y no dí mi clase. ¿ Puedo comenzar?

⎯ Sí profesora, disculpe.⎯  Martín se acomoda y por debajo de la mesa toma la mano de Rebi

⎯ Martín ¿en qué estabas pensando?⎯ le recrimina Rebeca.⎯ No tenemos tiempo para estudiar, trabajar y encima hacer este proyecto.

⎯ Rebi, nuestro proyecto será sobre motos, la evolución en el tiempo de los motores de las motos. Usaremos las piezas viejas, los repuestos y todo lo que podamos conseguir del taller de tu padre y después exponemos tu moto de última generación y mi clásica. Ya tenemos el proyecto casi terminado. Solo nos falta la teoría y  hacer algunas diapositivas, por eso lo quiero a Teodoro, él tiene tiempo de sobra y es muy bueno creando contenidos en redes. Además sí nos preguntan algo sabemos más que cualquiera sobre armar y desarmar una moto.

⎯ ¡Eres brillante! No pensé en algo así y me aterré de solo pensar en la idea de participar.

⎯ Lo sé. Además es mi oportunidad de ver como pierde Ezequiel sin mí ayuda. Yo siempre hacía los trabajos y él se llevaba el crédito por anotarse como líder.  Está será mi venganza, lo voy a desenmascarar delante de todos.

⎯ ¡Bueno entonces ganemos ese torneo y desenmascaremos a ese idiota!⎯ Rebeca lo besa suavemente sobre sus labios.⎯ Cuenta conmigo para todo.

Ella aprovecha que la profesora está de espaldas escribiendo algo en el pizarrón, una frase de un químico muy famoso  Antoine Lavoisier que dice… “NADA SE PIERDE, TODO SE TRANSFORMA” …