Tu traición nos separó

CAPÍTULO 14

Pienso en las recomendaciones de la directora, en la necesidad de buscar un psicólogo infantil y en la posibilidad de contratar a una preceptora con la formación adecuada para acompañar el desarrollo de los dos.

No quiero simplemente encontrar a alguien que los mantenga ocupados mientras trabajo.

Necesito a una profesional que comprenda sus necesidades y logre establecer con ellos una relación de confianza.

A las tres de la tarde me preparo para asistir a la reunión y le pido a la asistente de Rachel que esté atenta a los niños mientras no estoy.

Le explico que están durmiendo en la sala de descanso y que, si despiertan o necesitan algo, hay que atenderlos de inmediato. También le pido que me avise si ocurre cualquier problema, porque no quiero que Peter y Penelope despierten asustados y crean que los dejaron solos.

—Puedes quedarte tranquila con la reunión, pero, por favor, estate pendiente de la sala. Si despiertan y me llaman, avísame enseguida. No quiero que se queden llorando.

—No se preocupe, señor Dawson, voy a estar cerca, cuidándolos por si necesitan algo.

Me dirijo a la sala de juntas y trato de dedicar toda mi atención a los asuntos de trabajo. La reunión exige más tiempo del que esperaba, porque tenemos que discutir algunos contratos, analizar propuestas y definir medidas que no pueden esperar.

Durante la conversación reviso el celular de manera discreta un par de veces, pero no recibo ningún mensaje sobre los niños.

Eso me permite seguir trabajando con un poco más de calma, aunque el cansancio acumulado de los últimos días empieza a pesarme sobre los hombros.

Cuando por fin regreso a la oficina, ya son las cinco y media de la tarde. Encuentro a Rachel guardando sus cosas para terminar la jornada y le pregunto a la asistente cómo se portaron Peter y Penelope mientras yo no estaba.

Estoy preparado para oír que despertaron llorando o preguntando por mí, pero la respuesta me sorprende para bien.

—¿Dieron mucha lata? —pregunto, dejando los documentos sobre la mesa.

—No, señor Dawson, estuvieron tranquilos toda la tarde y acaban de despertar. Ya están con los zapatos puestos, esperándolo.

—Qué bueno, muchas gracias por la ayuda. Pueden irse a casa, que yo también ya estoy por salir.

Entro en la sala de descanso y encuentro a mis hijos sentaditos en el sofá, con los zapatitos puestos y las mochilas al lado.

Peter sostiene su peluche de apego, mientras Penelope mira la puerta, esperando a que aparezca. En cuanto me ven, los dos sonríen, y siento una alegría inmensa al comprobar que lograron descansar sin otra crisis de llanto.

Me acerco, los abrazo a los dos y anuncio que por fin llegó la hora de irnos.

—¿Vamos, mis amores? Papá ya terminó el trabajo. Hoy voy a preparar para la cena algo que les gusta mucho.

Peter levanta la cabeza de inmediato, interesado, mientras Penelope se acerca para tomarme de la mano. Sonrío ante la curiosidad de los dos y decido revelarles lo que pienso cocinar en cuanto lleguemos a casa.

—¿Qué tal una pasta hecha por papá?

—¡Sí! —responden casi al mismo tiempo, emocionados con la novedad.

Recojo las mochilas, vuelvo a agradecer a las empleadas y acompaño a mis hijos hasta el garaje. Los acomodo en sus sillas de seguridad, verifico los cinturones y tomo el volante.

Durante el trayecto les hablo de la cena y de la posibilidad de pasar el día siguiente en casa. No quiero obligarlos a volver a la escuela mientras estén tan frágiles, sobre todo después de la recomendación de la directora. Mañana buscaré información sobre acompañamiento psicológico y también intentaré averiguar el resultado de la entrevista de Luísa Manchester.

Cuando llegamos a la residencia, contemplo la enorme casa que construí para vivir con mi familia. Antes, ese lugar estaba lleno de movimiento, conversaciones y planes compartidos con mi esposa. Ahora, aunque sigue siendo cómoda y está bien cuidada, me parece demasiado grande para mí y para dos niños que extrañan a su mamá todos los días.

Hay empleados que nos ayudan, pero ninguna organización puede sustituir la presencia de alguien que formaba parte de cada momento de nuestra rutina.

El ama de llaves abre la puerta apenas estaciono. Saco a los niños de las sillas de seguridad, y Peter y Penelope entran corriendo, todavía contentos con la promesa de la pasta.

Sin embargo, antes de llegar siquiera a la sala, los dos vuelven a mencionar a la joven que conocieron en la escuela. Penelope llama a la tía Lu, y Peter repite el nombre, y el ama de llaves me mira con evidente curiosidad.

—¿Tía Lu? —me pregunta, observando a los niños—. ¿Y quién es esa persona, señor Dawson?

—Es una joven que conocimos hoy en la escuela. Tuve que recoger a Peter y a Penelope más temprano porque estaban llorando y no podían quedarse en el salón. Cuando fui a hablar con la directora, encontramos a una muchacha que esperaba una entrevista de trabajo. Se llama Luísa Manchester, es psicopedagoga y, por algún motivo, los dos se encariñaron con ella de inmediato.

El ama de llaves observa a los gemelos, que siguen repitiendo el apodo de la joven, y parece tan sorprendida como yo. Conoce las dificultades que hemos enfrentado desde la muerte de mi esposa y sabe que mis hijos no suelen aceptar fácilmente la presencia de personas desconocidas.

Por eso le explico que pienso comunicarme con la escuela para saber si contrataron a Luísa y si existe alguna posibilidad de hablar con ella sobre un trabajo en nuestra casa.

—Mañana voy a llamar a la directora para preguntarle si contrató a la señorita Manchester. Si no la contrató, quiero ver si la escuela puede pasarle mi contacto o, con su autorización, darme un teléfono para hacerle una propuesta.

—Estoy buscando a una preceptora para los niños, y quizá Luísa tenga interés. La directora también recomendó que por ahora se queden en casa y tengan acompañamiento psicológico. No ha sido fácil encontrar una solución.

El ama de llaves asiente, y se nota que comprende mi preocupación: acompaña a nuestra familia desde hace mucho tiempo y conoce la rutina que mi esposa tenía con los gemelos.

Sabe cuánto se apegaban los niños a su mamá y cuántas dificultades empezaron a enfrentar después de su muerte. Su expresión se vuelve triste cuando menciona la ausencia que sigue afectándonos a todos.

—Lo sé, señor Dawson, no ha sido fácil, sobre todo para usted. Además de sufrir la pérdida de su esposa, tiene que revivir esa añoranza todos los días a través de los niños, porque ellos todavía no han logrado superar la ausencia de su mamá. Eran muy apegados a ella, y nosotros nos damos cuenta de cuánto la extrañamos.

—Es verdad. A veces pienso que estoy logrando ayudarlos, pero basta con que pase algo en la escuela para darme cuenta de que aún nos queda un largo camino por delante. Necesito encontrar a alguien que sepa manejar esta situación y les dé la atención que necesitan.

Miro a Peter y a Penelope, que ya empiezan a mostrarse impacientes con la conversación, y decido mandarlos a bañarse.

También tengo que preparar la cena, porque prometí que haría la pasta y sé cuánto les gusta acompañarme durante las comidas.

Le pido al ama de llaves que despache más temprano a la cocinera, porque pienso encargarme yo de la cocina esta noche.

—Puede avisarle a la cocinera que por hoy queda libre. ¿Podría llevar a los dos arriba, ayudarlos a quitarse los uniformes, bañarse y ponerse los pijamas? Voy a preparar la pasta que prometí.

—¿Usted va a hacer la cena hoy? —pregunta, sorprendida.

—Sí. Llevan esperándolo desde que salimos de la oficina. Llévelos, porque quiero dejar todo listo antes de que bajen.

El ama de llaves asiente y acompaña a los niños al piso de arriba. Peter y Penelope la siguen entusiasmados, hablando de la cena, mientras yo camino hacia la cocina.

Me gusta preparar algunas comidas para mis hijos, sobre todo porque noto que comen mejor cuando cocino yo.

Tal vez sea una manera de prolongar nuestro tiempo juntos, o simplemente el gusto que sienten al recibir algo preparado por su papá. Sea cual sea el motivo, me empeño en conservar estos pequeños momentos en nuestra rutina.

Entro en la cocina, me lavo las manos y empiezo a separar los ingredientes. Pongo una olla con agua al fuego para cocer la pasta y preparo los demás ingredientes que voy a usar.

Decido hacer una pasta al ajo y aceite con camarones, uno de los platos favoritos de los niños, cuidando que quede bien preparada y adecuada para ellos.

Mientras el agua se calienta, ordeno los condimentos, separo los camarones y reviso qué más me falta. También preparo jugo de fresa, porque sé que a los dos les gusta acompañar la pasta con esa bebida.

Poco a poco, el aroma del ajo empieza a extenderse por la cocina, y siento una satisfacción tranquila mientras preparo la comida. Es un momento sencillo, pero me ayuda a olvidar por unos instantes las preocupaciones del trabajo y las dificultades que enfrentamos desde la muerte de mi esposa. Revuelvo la pasta, termino los camarones y dejo todo organizado para servir en cuanto bajen los niños. No quiero que la comida se enfríe, porque Peter y Penelope suelen impacientarse cuando tienen hambre.