Garin Antonio telah mencapai titik terendah dalam hidupnya setelah kehilangan istrinya dua tahun lalu. Maudy, cinta pertamanya, telah pergi selamanya, dan Garin yakin bahwa takkan ada cinta lain yang bisa menggantikannya.
Suatu hari, nasib membawa Garin bertemu dengan Saraswati. Saras, seorang guru kelas dua putranya yang baru, datang ke Gajakarta setelah mengalami perceraian yang sulit di Desa Cijengkol. Ia mencari kehidupan baru dan lingkungan yang lebih positif untuk memulai kembali.
Mungkin karena keduanya telah merasakan luka emosional yang mendalam, Saras merasa terhubung dengan kesedihan yang terpancar dari mata Raka, putra Garin. Dan dari situlah, ikatan di antara mereka mulai terjalin.
Karya ini diterbitkan atas izin NovelToon imazarius, isi konten hanyalah pandangan pribadi pembuatnya, tidak mewakili NovelToon sendiri
Ibu Guru Kelas Dua
...👞Menjadi seorang ayah adalah hal untuk pria....
...Dan menjadi seorang ayah adalah tugas pria untuk membangun hubungan sebagai ayah di sini dan sekarang.💦...
...•—°°°oo0oo°°°—•...
"Jadi...," katanya, "Apa aku harus memanggilmu Nona atau Ibu Saraswati?"
"Tanpa tambahan, Saras saja, aku biasa dipanggil dengan nama itu."
"Oke, Saras.. ." Dia berhenti, dan sesaat kemudian Saras melanjutkan untuknya.
"Kamu bertanya-tanya mengapa aku perlu berbicara denganmu?"
"Itu terlintas di pikiranku."
Saras melirik map di depannya, lalu mendongak lagi. "Yah, izinkan aku mulai dengan memberi tahumu betapa aku menikmati kehadiran Raka di kelas. Dia anak laki-laki yang luar biasa - dia selalu yang pertama menjadi sukarelawan jika aku membutuhkan sesuatu, dan dia juga sangat baik kepada siswa lain. Dia juga sopan. dan berbicara dengan sangat baik untuk anak seusianya."
Garin mengamatinya dengan hati-hati. "Mengapa aku mendapat kesan kalau kamu mengarah ke beberapa berita buruk?"
"Apakah aku sejelas itu?"
"Yah... semacam itu," Garin mengakui, dan Saras tertawa malu-malu.
"Maafkan aku, tapi aku ingin kamu tahu bahwa ngga semuanya buruk. Coba beritahu padaku—apakah Raka bilang sesuatu padamu tentang apa yang terjadi?"
"Ngga ada, sampai sarapan pagi ini. Waktu aku tanya kenapa kamu ingin bertemu denganku, dia hanya bilang ada masalah dengan beberapa pekerjaan sekolahnya."
"Jadi begitu." Dia berhenti sejenak, seolah berusaha mengumpulkan pikirannya.
"Kamu membuatku agak gugup di sini," Garin akhirnya berkata. "Menurutmu ngga ada masalah serius, kan?"
"Raka baik . . .umm..," Dia ragu-ragu. "Aku benci harus memberitahumu ini, tapi aku rasa Raka ngga hanya mengalami masalah dengan beberapa pekerjaan sekolah aja. Tapi, Raka mengalami masalah dengan semua pekerjaannya."
Garin mengerutkan kening. "Semuanya?"
"Raka...," katanya datar, "tertinggal dalam membaca, menulis, mengeja, dan matematika—hampir semuanya. Sejujurnya, aku merasa dia belum siap untuk kelas dua."
Garin hanya menatapnya, tidak tahu harus berkata apa.
Saras melanjutkan. "Aku tahu ini sulit untuk kamu dengar. Percayalah, aku juga ngga ingin mendengarnya, jika itu adalah anakku. Itu sebabnya aku ingin memastikan sebelum aku berbicara denganmu tentang hal itu. Disini. . ."
Saras membuka folder itu dan menyerahkan setumpuk kertas kepada Garin. pekerjaan Raka. Garin melihat halaman-halamannya—dua ulangan matematika tanpa satu pun jawaban yang benar, beberapa halaman di mana tugasnya adalah menulis satu paragraf (Raka berhasil membuat beberapa kata dengan coretan yang tidak terbaca), dan tiga ujian membaca singkat yang gagal dilakukan Raka. demikian juga dengan lembar-lembar hasil lainnya. Setelah beberapa saat, Saras menggeser folder itu ke Garin.
"Kamu bisa menyimpan semua ini. Aku sudah memiliki salinannya."
"Aku ngga yakin aku menginginkannya," katanya, masih shock.
Saras mencondongkan tubuh ke depan sedikit. "Apakah salah satu dari guru sebelumnya pernah memberitahumu bahwa dia sedang mengalami masalah?"
"Ngga, ngga pernah."
"Samasekali ngga ada?"
Garin membuang muka. Di seberang halaman, dia bisa melihat Raka menuruni perosotan di taman bermain, Aira tepat di belakangnya.
Garin menyatukan kedua tangannya.
"Ibu Raka meninggal tepat sebelum dia mulai masuk taman kanak-kanak. Aku tahu bahwa Raka sering meletakkan kepalanya di atas mejanya dan kadang-kadang menangis, dan kami semua prihatin tentang itu. Tapi gurunya ngga mengatakan apa-apa tentang pekerjaan sekolahnya. Rapornya mengatakan dia baik-baik aja. Itu juga hal yang sama tahun lalu yang aku dapati."
"Apakah kamu memeriksa pekerjaan yang dia bawa pulang dari sekolah?"
"Dia ngga pernah punya. Kecuali untuk proyek yang dia buat."
Sekarang, tentu saja, kedengarannya konyol, bahkan baginya. Lalu mengapa dia tidak menyadarinya sebelumnya? Agak terlalu sibuk dengan hidupmu sendiri, ya? sebuah suara di dalam dirinya menjawab.
Garin menghela napas, marah pada dirinya sendiri, marah pada sekolah. Saras sepertinya membaca pikirannya.
"Aku tahu kamu bertanya-tanya bagaimana ini bisa terjadi, dan kamu berhak untuk marah. Guru-guru Raka memiliki tanggung jawab untuk mengajarinya, tetapi mereka tidak melakukannya. Aku yakin itu ngga dilakukan karena alasan kedengkian—–mungkin itu dimulai karena ngga ada yang ingin mendorong Raka terlalu keras."
Garin mempertimbangkannya untuk waktu yang lama. "Ini bagus sekali," gumamnya.
"Begini," kata Saras, "aku ngga membawamu ke sini hanya untuk menyampaikan kabar buruk. Jika hanya itu yang kulakukan, maka aku akan melalaikan tanggung jawabku. Aku ingin berbicara denganmu tentang cara terbaik untuk membantu Raka. Aku ngga ingin menahannya tahun ini dikelas yang sama, dan dengan sedikit usaha ekstra, aku rasa aku ngga perlu melakukannya. Dia masih bisa mengejar."
Butuh beberapa saat untuk meresapinya, dan ketika dia mendongak, Saras mengangguk.
"Raka sangat cerdas. Begitu dia mempelajari sesuatu, dia akan mengingatnya. Dia hanya membutuhkan lebih banyak pekerjaan daripada yang bisa aku berikan padanya di kelas."
"Jadi apa artinya itu?"
"Dia butuh bantuan sepulang sekolah."
"Seperti tutor?"
Saras merapikan rok panjangnya.
"Mendapatkan seorang tutor adalah salah satu ide, tetapi itu bisa menjadi mahal, terutama jika kamu mempertimbangkan bahwa Raka membutuhkan bantuan dalam mempelajari dasar-dasarnya. Kami tidak berbicara tentang aljabar di sini--saat ini kami sedang melakukan penjumlahan satu digit, seperti tiga tambah dua. Dan sejauh membaca, dia hanya perlu meluangkan waktu untuk berlatih. Sama halnya dengan menulis, dia hanya perlu melakukannya. Kecuali kamu punya uang untuk dibakar. Aku berpikir mungkin akan lebih baik jika kamu yang membimbingnya. "
"Aku?"
"Ngga terlalu sulit. Kamu membaca bersamanya, menyuruhnya membacakan untukmu, membantunya mengerjakan tugas-tugasnya, hal-hal seperti itu. Aku rasa kamu tidak akan bermasalah dengan apa pun yang telah aku tugaskan."
"Kamu ngga melihat raporku saat kecil."
Saras tersenyum sebelum melanjutkan.
"Jadwal yang ditetapkan juga mungkin akan membantu. Aku telah belajar bahwa anak-anak mengingat hal-hal paling baik ketika ada rutinitas yang terlibat. Dan selain itu, rutinitas biasanya memastikan kamu konsisten, dan itulah yang paling dibutuhkan Raka."
Garin menyesuaikan diri di kursinya. "Itu ngga semudah kedengarannya. Jadwalku bervariasi. Kadang aku pulang jam empat, kadang aku ngga pulang sampai Raka sudah tidur."
"Siapa yang mengawasinya sepulang sekolah?"
"Mbok Win—tetangga kami. Dia hebat, tapi aku ngga tahu apa dia akan mengerjakan tugas sekolah bersamanya setiap hari. Dia berusia delapan puluhan."
"Bagaimana dengan orang lain? Kakek, nenek atau orang seperti itu?"
Garin menggelengkan kepalanya. "Orang tua Maudy pindah ke luar pulau setelah dia meninggal, jadi mereka tidak ada di kota ini. Ibuku meninggal ketika aku menyelesaikan sekolah menengah, dan segera setelah aku kuliah, ayahku lebih banyak bepergian. Aku bahkan ngga tahu di mana dia. Raka dan aku sudah cukup banyak sendirian selama beberapa tahun terakhir. Jangan salah paham—dia anak yang hebat, dan terkadang aku merasa beruntung memiliki dia untuk diriku sendiri. Tapi di lain waktu, mau ngga mau aku berpikir akan lebih mudah jika orang tua Maudy tetap tinggal di kota, atau jika ayahku lebih banyak waktu luang."
"Untuk sesuatu seperti ini, maksudmu?"
"Tepat," jawabnya, dan Saras tertawa lagi.
Garin menyukai suaranya. Ada cincin polos di dalamnya, jenis yang dia kaitkan dengan anak-anak yang belum menyadari bahwa dunia ini bukan sekadar kesenangan dan permainan.
uraian kata dan. kalimatnya
nyastraaa....
Emosi si kang mas Garin