Mel. Aku ambil bagian di sini sebentar, nanti kamu lanjut yang sini, ya.
Melisa
Okay. Kalau gitu aku ke sana dulu, ya.
Sani
sip
Sani segera mengumpulkan anak-anak yang sebagian masih belum duduk.
Mereka duduk melingkar dengan Sani sebagai pusat perhatian. Gadis itu pun mulai mengajar dengan metode bercerita. Memang menurut orang-orang, ketika Sani mengulang materi yang dia dapat selalu mudah dipahami. Dia selalu mengubah bahasa sesuai dengan pemahaman orang yang dihadapinya, sehingga materi yang disampaikan terasa lebih menarik dan asyik. Apalagi bagi anak-anak. Sani harus memutar otak agar materi itu tidak terkesan kaku bagi mereka.
Sejauh ini Sani belum menemui kesulitan dalam menghadapi anak-anak. Mereka mampu menangkap materi terselip dalam cerita yang disampaikan Sani, sehingga bisa dengan mudah menjawab soal-soal yang dilontarkan pada mereka.
Comments