Capítulo 5: O Professor Novato e a Grande Aprontação

O sol da manhã brilhava radiante sobre o Internato São Gabriel, sinalizando a chegada de um novo dia — e, mais importante, de um novo professor. O boato corria pelo colégio como um incêndio em palha seca: um professor novato de literatura estava prestes a se juntar ao corpo docente, e todos estavam ansiosos para ver como ele se encaixaria naquele ambiente tradicional e, às vezes, austero.

Laura estava especialmente animada. Após a experiência hilariante com as aulas de dança, ela estava pronta para causar mais confusão. E, como sempre, suas amigas estavam ao seu lado, prontas para qualquer travessura que surgisse.

— Vocês ouviram falar dele? — perguntou Camila, enquanto se arrumavam para a primeira aula. — Dizem que ele é super moderno e tem métodos de ensino bem diferentes!

— Então ele é um alvo perfeito! — Laura respondeu, piscando. — Precisamos dar as boas-vindas a esse novo professor da melhor forma possível.

A primeira aula de literatura começou, e a sala estava cheia de alunos ansiosos e curiosos. Laura entrou na sala com um olhar travesso, observando atentamente o professor que estava de pé na frente da lousa. Ele era alto, com cabelo bagunçado e uma expressão amigável que parecia contradizer a rigidez do internato.

— Bom dia, pessoal! — ele começou, com um sorriso largo. — Meu nome é Pedro, e sou o novo professor de literatura. Estou aqui para mostrar que a literatura pode ser muito mais do que apenas ler e escrever.

Laura trocou olhares com suas amigas, que estavam claramente intrigadas. Talvez esse professor não fosse tão chato quanto ela pensava, mas isso não significava que ela não poderia se divertir um pouco à custa dele.

— Vamos começar com algo diferente, — continuou Pedro, passando pela sala. — Quero que cada um de vocês me diga qual é seu livro favorito e o que ele significa para vocês. Vamos explorar a literatura através das suas experiências pessoais.

Laura, sempre pronta para a ação, levantou a mão com uma expressão inocente.

— Professor, eu tenho um livro favorito! — disse ela, fazendo uma voz doce e implorativa. — É um livro incrível chamado “Como Aprontar com Professores Novos”!

As risadas ecoaram pela sala, e o professor sorriu, mas rapidamente se recuperou.

— Isso é ótimo, Laura! Mas acho que não o conheço. Poderia nos contar mais sobre ele?

Laura estava tão animada que nem percebeu que havia sido pega em sua própria armadilha.

— Ah, sim! — ela continuou, com um brilho nos olhos. — É um guia prático de como fazer os professores ficarem confusos e divertidos! Você deveria ler!

O professor, sem perder a compostura, apenas sorriu e fez uma anotação em sua prancheta.

— Certamente, vou colocar esse título na minha lista! — disse ele, com um toque de ironia que as meninas não esperavam.

Laura ficou um pouco impressionada. O professor não parecia se deixar abalar, mas ela não ia desistir tão facilmente. Quando chegou a vez de seus colegas falarem sobre seus livros, Laura decidiu que era hora de uma pequena confusão.

— Então, que tal se fizermos uma dramatização de uma cena do meu livro favorito? — perguntou ela, levantando-se e gesticulando de maneira exagerada. — Vou precisar de voluntários!

Camila e Paula, percebendo a malícia nos olhos de Laura, imediatamente levantaram as mãos.

— Eu! — disse Camila, já entrando no espírito. — O que precisamos fazer?

— Precisamos de um dramático conflito entre professor e aluno! — anunciou Laura, enquanto puxava Paula para o centro da sala. — Você vai ser a aluna rebelde, e eu serei a diretora!

Pedro observou a cena com um sorriso, claramente divertido.

— Isso parece interessante! Que cena vocês têm em mente?

Laura começou a improvisar um diálogo exagerado, enquanto Paula tentava acompanhar, fazendo caretas ridículas e posturas dramáticas. Os outros alunos estavam morrendo de rir, e a aula parecia mais uma peça de teatro do que uma aula de literatura.

Mas, para surpresa de Laura, Pedro não apenas permitiu, mas incentivou a apresentação.

— Uau, que interpretação incrível! — ele elogiou. — Vamos fazer o seguinte: que tal, ao invés de apenas lermos, nós criarmos nossas próprias cenas? Vamos dividir a turma em grupos e fazer uma competição de improvisação!

O entusiasmo na sala aumentou, e logo todos estavam divididos em grupos, elaborando suas próprias cenas e personagens. Laura, que tinha começado a aula com a intenção de causar confusão, agora estava completamente envolvida no processo criativo.

A primeira competição começou, e Pedro, como juiz, estava tão entusiasmado que todos se sentiram inspirados. As cenas eram absurdas e hilárias, desde alunos tentando conquistar a diretora com poemas mal escritos até discussões filosóficas entre um gato e um cachorro.

Quando chegou a vez do grupo de Laura, ela entrou na cena com tanto fervor que todos na sala riram até chorar. O professor, que antes parecia apenas mais um adulto a ser desafiado, agora estava em sua zona de conforto, imerso no espírito criativo e brincalhão da aula.

Ao final da aula, Pedro anunciou que o grupo de Laura tinha vencido a competição, e ela se sentiu tão satisfeita que, pela primeira vez, não se importou com o fato de que suas travessuras tinham se transformado em algo construtivo.

— Nunca pensei que pudesse me divertir tanto em uma aula de literatura, — Laura disse a suas amigas, sorrindo.

— O professor é diferente, não é? — disse Camila, batendo nas costas de Laura. — Você vai ter que admitir que ele tem o seu jeito!

Laura assentiu, um sorriso no rosto.

— É verdade, — ela admitiu, olhando para o professor que estava distribuindo elogios e parabéns a todos. — E, quem diria, ele se tornou um ótimo alvo para nossas travessuras... mas talvez a gente devesse dar um tempo e realmente aprender alguma coisa com ele.

E assim, enquanto o sino do intervalo tocava, Laura percebeu que, em meio à confusão e risadas, ela havia encontrado não apenas um novo professor, mas uma nova perspectiva sobre a aprendizagem.

Talvez, só talvez, as aulas de literatura do Internato São Gabriel pudessem ser mais do que apenas palavras em páginas. E essa era uma nova aventura que ela estava mais do que pronta para explorar.

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