Une salle de classe, où un groupe d'élèves s'est rassemblé pour discuter de la réunion qu'ils souhaitent organiser avec les professeurs. L'atmosphère est à la fois excitante et nerveuse.
Honda
(regardant autour)
Vous êtes tous prêts pour cette réunion ? Je suis un peu nerveux.
Mélanie
(souriante)
Ne t'inquiète pas, Honda. On est tous dans le même bateau. C'est notre chance de faire entendre notre voix.
Léa
(entrant dans la salle)
Salut tout le monde ! Qu'est-ce qu'il se passe ici ?
Lucas
(tapotant sur son cahier)
On parle de la réunion avec les professeurs pour discuter des nouvelles règles.
Léa
(enthousiaste)
Oh, c'est génial ! Je veux participer. Je pense que c'est vraiment important qu'on exprime nos sentiments à ce sujet.
Théo
(avec assurance)
Oui, on devrait commencer par leur expliquer pourquoi ces règles nous préoccupent. Et peut-être leur demander s'il y a moyen d'aménager certaines choses.
Félix
(entrant dans la salle, surpris)
Oh, je ne savais pas que vous vous réunissiez ici. De quoi discutez-vous ?
Mélanie
(hésitante)
Nous parlons de la réunion avec les professeurs.
Léa
(ajoutant)
Je pense qu'on devrait aussi parler des aspects positifs des règles. Parfois, ils ne réalisent pas comment certaines choses peuvent affecter notre quotidien.
Honda
(nerveuse)
Et si on se heurte à un mur ? Que se passe-t-il si les profs ne veulent pas écouter ?
Lucas
(réfléchissant)
Peut-être qu'on devrait avoir un plan B. Si ça ne fonctionne pas, on peut toujours proposer des solutions alternatives ou demander une autre rencontre.
Félix
(encourageant)
C’est bien de penser à toutes les options. Mais rappelez-vous aussi d'être respectueux dans vos échanges. Cela peut faire toute la différence.
Théo
(hochant la tête)
Bien sûr ! Nous allons aborder cela avec respect, mais aussi avec franchise. C'est important que notre voix soit entendue.
Mélanie
(enthousiaste)
D'accord, alors mettons-nous d'accord sur nos points principaux et sur qui va parler lors de la réunion !
*Les élèves se mettent à discuter activement, échangeant des idées et des préoccupations tout en renforçant leur esprit d'équipe.
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