Sempre conversando e atentas ao caminho Marcela e Isadora no caminho encontram muitos estudantes de várias séries desde o 6° ano que são os peperruxos que saíram do quinto ano das escolas municipais, muitos deles são tão pequeninos que lembram crianças do 2° ano do ensino fundamental 1, quanto dos 7°, 8°e 9° anos , e ainda encontram colegas que estudam no período da manhã no ensino médio, muitos deles dos 3° anos que ficam aos arredores da escola conversando ns assuntos, enrolando para irem para suas casas. As meninas chegam a faixa de pedestres para atravessar, e notam que o portão as quinze para uma ainda está fechado.
" Acho que por algum motivo a funcionária se atrasou " , pensa Marcela. A medida que vai passando o tempo a quantidade de alunos em frente a escola vai aumentando, as meninas ainda esperando o sinal fechar para atravessar, notam que em frente ao portão se forma um "formigueiro humano".
- Vamos mais para a ponta da calçada Marcela\, pois é muito ruim pegar aquela confusão para entrar quando abrir o portão. Pondera Isadora ao ver que o sinal abriu para elas poderem atravessar.
- Vamos sim também não gosto de muita gente entrando ao mesmo tempo.
As garotas atravessam e vão para a ponta da calçada e se encostam no muro, e checam as mensagens do grupo de alunos no zap.
O portão se abre e forma aquela confusão para entrar e as meninas esperam diminuir a quantidade de alunos para entrar.
Ao diminuir elas andam calmamente, entram bebem água e sobem para sua respectiva sala para esperar o início da primeira aula que por volta da uma e cinco vai começar. Os professores normalmente esperam até uma e dez para dar inicio a chamada, pois tem sempre um aluno ou aluna que chega quando o portão está prestes a fechar, e para não rasurarem seus diários de classe os professores esperam esse tempo a mais para depois não precisar alterar falta para presença em seu documento. Que ficará guardado no arquivo por cinco anos e depois vai migrar para o arquivo morto e rasuras não são permitidas, já os professores mais precavidos iniciam a chamada com o lápis, assim se precisar de uma correção fica mais fácil de realiza-la sem rasurar o diário.
E justamente no 9°A aquele dia estava a professora Cibele de ciências e ela é das precavidas e só inicia a chamada quando tem certeza que não vai chegar mais nenhum aluno ou aluna atrasados. Tendo a certeza ela fecha a porta da sala e inicia a chamada e a encerra em cinco minutos.
- Bem sala hoje vamos assistir um vídeo sobre as células e preciso que vocês prestem atenção pois a atividade que vou passar depois vale nota que vai somar para as médias finais do 3° bimestre.
Carlos Eduardo muito do espertinho pergunta:
- Professora a atividade vai ser em dupla?
- Para ser sincera com você Cadu essa atividade eu prefiro que seja realizada individualmente. Eu quero mapear o nível de conhecimento da sala na minha matéria e o vídeo que vocês vão assistir vai reprisar quase todo o conteúdo que aprendemos durante o ano\, a atividade terá questões de multipla escolha e terá questões que serão para responder e não vou aceitar respostas de copia e cola do Google.
- Vai poder usar o celular professora pergunta Gaúcho\, chamado assim pois ele veio à um ano do Rio Grande do Sul.
- Vai mas é como eu acabei de explicar\, não vou aceitar o copia e cola eu quero que realizem uma pesquisa e respondam as questões.
- Agora prestem atenção que eu vou colocar o video. Assistam em silêncio\, não quero escutar as conversinhas paralelas .
A professora Cibele coloca o vídeo que é cerca de uma hora e meia e seus alunos terão uma hora para responder as questões o que ela julga ser tempo sufuciente.
- Lembro a vocês que a atividade que vou distribuir para vocês Vale nota então evitem conversar para que não percam tempo ao responder as questões.
A professora coloca o vídeo e a sala inteira assiste em silêncio, algumas vezes Henrique olha para Marcela, coisa que ela não percebe pois está atenta ao video, mais que sua amiga Isadora percebe e sorri e o garoto gaz sinal para que ela fique quieta.
Henrique realmente gostou de Manoela a primeira vista e ia fazer de tudo para conquistar a confiança de Manoela, sua amizade e posteriormente seu amor, e vai contar com a ajuda de Isadora para fazer isso, já que a amiga percebeu o interesse dele ma segunda parte.
Henrique olha para Marcela propositalmente para que Isadora o note e faz sinal para a menina mostrando que ele quer conversar com ela depois. Isadora assente com um movimento confirmatório de cabeça e volta sua atenção para o vídeo novamente.
" São mais duas aulas antes do intervalo o que será que o Henrique quer comigo? " se pergunta Isadora em silêncio. " No intervalo Marcela e eu saímos juntas da sala então vai ser difícil de Henrique se aproximar, então provavelmente ele virá falar comigo na aula de educação física que será na quadra".
Isadora para de mapear as aulas e volta prestar atenção no vídeo de ciências que ja está no fim. Quando o vídeo termina a professora vai colocando as atividades carteira por carteira e ressalva:
9 °A vocês tem exatamente meia hora para realizar a arividades, evitem conversar e cada um no seu lugar com seu respectivo celular e qualquer dúvida podem perguntar.
Ao terminar de entregar as atividades Cibele autoriza seus alunos a realizar, volta para sua mesa e passa a corrigir as atividades do 9°C que haviam assistido ao vídeo no dia anterior.
" Estão em silêncio realizando a atividade e espero que continue assim ", pensa a professora pegando a primeira atividade para corrigir. O 9° C é considerada a pior sala dos nonos em questão de bagunça porém a melhor sala em questão de notas, principalmente as notas dos alunos do famoso fundão.
" No meu tempo os alunos do fundão, eram os que ficavam de recuperação, mais hoje em dia os tempos mudaram, assim como também a qualidade do ensino mudou."
" Na minha época de Colégio as matérias eram bem mais fortes e mais extensas e vivíamos na biblioteca fazendo pesquisa seja individual ou em grupo, essa geração de hoje é muito Nuttela e não vão saber qual é a sensação de fazer pesquisa em vários livros diferentes sobre o mesmo assunto e visões diferentes desse mesmo assunto de vários autores."
" Por isso que o ensino a cada ano que passa se torna defasado."
Concluindo seu pensamento a professora percebe que já se passou vinte minutos do tempo e avisa aos alunos:
- Já se passaram vinte minutos\, vocês tem mais dez minutos para fazer\, reposta em branco ou incompleta será considerada a branca errada e a incompleta meio certa.
Em meio ao silêncio uma voz e ecoa na sala:
- Terminei professora! É Henrique que já havia terminado a sua atividade e pedia permissão para ir ao banheiro.
- Pode ir Henrique mais volte antes do professor de Educação Física entrar na sala.
Henrique vai ao banheiro mais antes coloca disfarçadamente um papel embaixo da carteira de Isadora, foi tão rápido que nem a professora percebeu.
Faltando apenas cinco minutos para terminar a aula a professora pergunta aos alunos:
- Terminaram!
A sala responde que sim e ela passa de mesa em mesa recolhendo as atividades.
Henrique vai ao banheiro e retorna para sala e lança um olhar 43 para Marcela que fica corada, mais não diz nada.
O sinal de troca de professor aciona e a professora Cibele segue para a sala do 7°D onde leciona geografia.
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Atualizado até capítulo 79
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