Boys Only School Download Novel PDF

"Geografis"

Dikantin

ARCHIO

guys, besok kita or kan?

HEKSA

iya, kenapa? *main hp*

ARCHIO

gapapa, cuman nanya

BLUE

Btw, besok selain or ada mtk kan?

ARCHIO

iya, dan mtk ada pr udah pada ngerjain belum?

HEKSA

gue mah, udah

BLUE

anjir tumben, Kesambet apa lu?

HEKSA

ga ada

ARCHIO

guys btw, kalian tau osis kita kan?

BLUE

tau, yang dingin itu kan? kenapa?

ARCHIO

gapapa sih, cuman kemaren gue liat dia sama pacarnya di taman

HEKSA

terus, kenapa

ARCHIO

gapapa

BLUE

btw pacarnya cewek kan

HEKSA

ya iyalah bego, ya kali cowok

BLUE

ish, nanya doang lu, ga usah ada kata begonya

HEKSA

sorry sorry, lu nya sih nanyanya aneh-aneh aja

BLUE

ya kan barangkali dia gay

HEKSA

ga lah bego, ya kali dia gay

ARCHIO

barangkali bisa

BLUE

behh, lu emang temen gue sih chi *tos dengan archio*

ARCHIO

iya dong *tos dengan blue*

HEKSA

ada drama apa lagi ini, emang ga pada waras otaknya *pergi ke kelas*

BLUE

yah, ditinggal, chotto matte sa *berlari*

ARCHIO

gue ikut *2in*

skip

Di kelas

guru pun masuk

ALFAREEZEL

halo anak-anak hari ini kita belajar tentang Geografi, buka buku kalian halaman 25-32, saya akan menjelaskan sedikit.

All: ya pak

ALFAREEZEL

jadi Geografi adalah ilmu yang mempelajari tentang hubungan, persamaan, dan perbedaan antar ruang di Bumi. Pusat kajian geografi adalah hubungan manusia dan lingkungannya. Secara umum, geografi terbagi menjadi dua cabang keilmuan, yaitu geografi fisik dan geografi manusia. Setelah tahun 1945, geografi lebih diarahkan ke ilmu sosial dan mengutamakan kajian tentang geografi manusia. Geografi memiliki konsep-konsep penting yang digunakan untuk memahami hubungan, bentuk, dan fungsi peristiwa alam dan peristiwa sosial.

ALFAREEZEL

jadi geografi itu adalah ilmu yang mempelajari tentang hubungan

ARCHIO

hubungan suami-istri kah? pak

HEKSA

Astaga, yang bener aja lu nanyanya

ARCHIO

cuman nanya doang

HEKSA

yah ga gitu juga nanyanya

ARCHIO

iya iya sorry, maaf pak, bapak boleh lanjut

ALFAREEZEL

*menggelengkan kepala*

ALFAREEZEL

ok kita lanjut ya

All: iya pak

ALFAREEZEL

selain hubungan juga ada persamaan dan perbedaan antar ruang di bumi, ada apa aja, coba sebutin

HEKSA

kalo hubungan ada yang pertama geomorfologi yang mempelajari bentuk relief permukaan bumi, serta proses terjadinya. Yang kedua Meteorologi ilmu yang mempelajari tentang cuaca. Yang ketiga Klimatologi ilmu yang mempelajari tentang iklim. Yang keempat Oseanografi ilmu yang mempelajari tentang laut, termasuk gelombang dan permukaan dasar laut. Yang terakhir Hidrologi ilmu yang mempelajari tentang air di bumi, baik air di permukaan dan air di bawah tanah.

ALFAREEZEL

pinter, yang persamaan ada apa aja

BLUE

ada wilayah asal, relief, iklim dan cuaca, jenis tanah, sumber daya, serta flora dan fauna.

ALFAREEZEL

iya, betul sekali

ALFAREEZEL

coba yang perbedaan ada apa aja

ARCHIO

perbedaan geografi ada 2 yaitu Perbedaan letak geografis dan astronomis pengertiannya: Letak geografis adalah posisi atau letak suatu wilayah berdasarkan posisi sebenarnya di permukaan Bumi. Sedangkan letak astronomis adalah posisi atau letak suatu wilayah berdasarkan garis bujur dan lintangnya.

ALFAREEZEL

ya, itu semua betul

ALFAREEZEL

jadi geografi adalah meliputi itu semua

BLUE

Sir, I want to ask [pak, aku mau tanya]

ALFAREEZEL

yes, what do you want to ask? [iya, mau tanya apa?]

BLUE

tadi kan bapak jelasin tentang hubungan, persamaan dan perbedaan.

ALFAREEZEL

ya, terus

BLUE

kan ada 2 cabang keilmuan yang pertama geografi fisik dan yang kedua geografi manusia maksudnya apa yah pak?

ALFAREEZEL

oh itu, jadi cabang keilmuan ada 2 yang fisik dan yang kedua manusia. kalo yang Geografi fisik adalah salah satu bagian utama ilmu geografi. Geografi fisik adalah bagian ilmu geografi yang mempelajari segala sesuatu yang berkaitan dengan studi tentang proses dan pola dalam lingkungan alam di muka bumi. Ruang lingkup geografi fisik meliputi semua gejala alam yang terjadi di antroposfer, atmosfer, biosfer, hidrosfer, pedosfer (lapisan tanah), dan litosfer. Perhatian utama geografi fisik adalah lapisan hidup dari lingkungan fisik, yaitu zona tipis dari daratan dan lautan yang di dalamnya terdapat sebagian besar fenomena kehidupan. Dengan demikian, geografi fisik merupakan pelengkap geografi manusia. Geografi manusia merupakan cabang geografi yang bidang studinya mencakup aspek gejala di permukaan bumi yang mengambil manusia sebagai objek pokoknya. Gejala manusia sebagai objek studi pokok meliputi aspek kependudukan dan aspek aktivitas manusia. Aspek aktivitas manusia meliputi aktivitas ekonomi, politik, sosial dan budaya. Hal ini berbeda dengan geografi fisik yang lebih mempelajari tentang bentang alam. Akan tetapi, geografi manusia menggunakan peta dan grafik-grafik lain yang dihasilkan dari geografi fisik dan teknis dalam penelitian dan analisis, serta menggabungkan tema-tema dalam geografi fisik yang akan mempercepat perkerjaannya. Geografi manusia merupakan bidang yang sangat luas yang meliputi berbagai macam subdisiplin. Sejumlah bidang yang termasuk di dalamnya ialah agrikultur, perilaku, budaya, ekonomi, sejarah, industri, politik, populasi, pedesaan, sosial, dan transportasi. Di dalam semua subdisiplin tersebut terdapat tiga pendekatan umum untuk dipelajari, yaitu analisis spasial, keterkaitan antar tempat, dan pembentukan daerah dalam berbagai bentuk. Pada dasarnya, seorang geografer manusia mengajukan pertanyaan "dimana" dan "kenapa" terkait aktivitas manusia.

BLUE

oh, jadi perbedaan fisik sama manusia itu mempelajari sesuatu yang terkait dengan ruang lingkup bumi sedangkan manusia mencakup aspek gejala di permukaan bumi. Ok sir I understand [ok, pak saya mengerti]

ALFAREEZEL

ada pertanyaan lagi?

ARCHIO

Yes sir, about geographical concepts [ada pak, tentang konsep-konsep geografi ]

ALFAREEZEL

jadi konsep-konsep geografi ada 10

BLUE

10 banyak e

ALFAREEZEL

yang pertama konsep lokasi : Konsep lokasi atau sering disebut juga dengan konsep letak yaitu konsep utama yang dari awal pertumbuhan geografi telah menjadi ciri khusus ilmu atau pengetahuan geografi. Secara pokok persoalan, lokasi dibedakan menjadi dua, yakni lokasi absolut dan lokasi relatif. Lokasi absolut berarti menunjukan lokasi yang sudah pasti seperti lokasi suatu objek di permukaan bumi yang ditentukan dengan sistem koordinat garis lintang dan garis bujur. Lokasi tersebut mutlak dan tidak akan berubah angka koordinatnya. Konsep geografi ini biasanya sulit mengalami perubahan dan akan memakan waktu yang sangat lama untuk mengalami fenomenanya. Sedangkan yang dimaksud lokasi relatif adalah konsep geografi yang memiliki sifat dinamis atau dalam ilmu geografi biasa disebut sebagai letak geografis yang biasanya dikaitkan dengan strategis atau tidaknya suatu tempat. Nilai yang terlekat dalam objek tinggi rendahnya ditentukan oleh objek atau objek-objek lain yang ada kaitannya dengan objek pertama yang menjadi titik perhatiannya. Nilai suatu objek atas dasar lokasinya dapat berubah-ubah disebabkan perubahan keadaan di luarnya yang berkaitan dengan objek. Konsep letak suatu tempat di permukaan bumi memiliki nilai ekonomi apabila dihubungkan dengan harga. Contoh Konsep Lokasi : Pada daerah yang dingin orang-orang cenderung berpakaian tebal atau hangat, nilai lahan atau tanah untuk pemukiman akan berkurang apabila berdekatan dengan pabrik, kuburan, pasar, terminal kendaraan umum karena bising dan pencemaran yang terjadi di sekitarnya.

ALFAREEZEL

yang kedua konsep jarak : Konsep geografi jarak berkaitan dengan lokasi karena nilai suatu objek dapat ditentukan oleh jaraknya terhadap suatu objek lain. Konsep geografi ini juga terbagi menjadi dua yaitu jarak absolut dan jarak relatif. Jarak absolut artinya jarak dalam satuan tertentu atau jarak sebenarnya. Sedangkan jarak relatif adalah jarak digambarkan dalam peta isokronik yang menggambarkan jarak yang dapat ditempuh dalam waktu yang sama, peta isofodik menggambarkan jarak yang ditempuh dengan biaya yang sama, dan peta isotacik menggambarkan wilayah dengan kecepatan angkut yang sama. Jadi, konsep geografi jarak dihubungkan dengan keuntungan yang diperoleh sehingga manusia cenderung memperhitungkan jarak. Maka dari itu, konsep jarak ini sering juga digunakan oleh pemiliki usaha agar setiap pengiriman barang bisa diperhitungkan dengan optimal. Contoh Konsep Jarak: • Harga tanah akan semakin mahal apabila mendekati pusat kota dibandingkan dengan harga tanah di wilayah pedesaan. • Peternakan ayam petelur cenderung ditempatkan mendekati kota sebagai tempat pemasaran agar telur dan ayam yang dibawa ke tempat pemasaran tidak banyak mengalami kerusakan dibandingkan apabila peternakan ditempatkan jauh dari kota.

ALFAREEZEL

yang ketiga konsep morfologi : Konsep morfologi menggambarkan daratan muka bumi sebagai hasil penurunan atau pengangkatan wilayah melalui proses geologi yang biasanya disertai erosi dan sedimentasi sehingga ada yang berbentuk pulau-pulau, daratan luas yang berpegunungan dengan lereng tererosi, lembah, dan daratan aluvialnya. Konsep morfologi ini juga berkaitan dengan bentuk lahan yang terkena erosi, pengendapan, penggunaan lahan, ketebalan tanah, dan ketersediaan air. Bentuk dataran dengan kemiringan tidak lebih dari 5 derajat adalah wilayah yang cocok digunakan untuk pemukiman dan usaha pertanian maupun usaha-usaha yang lain. Jadi, konsep morfologi berhubungan dengan bentuk permukaan bumi sebagai hasil proses alam dan hubungannya dengan aktivitas manusia. Contoh Konsep Morfologi: • Bentuk lahan akan terkait dengan erosi dan pengendapan, penggunaan lahan, ketebalan lapisan tanah, ketersediaan air, dan lain-lain. • Dari peta persebaran penduduk di Asia, penduduk yang padat terpusat di dataran aluvial lembah-lembah sungai besar dan tanah yang subur. Sedangkan wilayah pegunungan tinggi, daerah gurun, daerah rawa merupakan daerah sulit dijangkau dan pada umumnya jarang penduduknya.

ALFAREEZEL

yang keempat konsep keterjangkauan : Konsep keterjangkauan merupakan dapat tidaknya atau mudah tidaknya suatu lokasi dijangkau dari lokasi lain. Keterjangkauan tergantung dari jarak yang ditempuh dan yang diukur dengan jarak fisik, biaya, waktu, serta berbagai hambatan medan yang dialami. Dengan konsep ini, seseorang akan mengetahui waktu yang dibutuhkan serta biaya yang harus dikeluarkan saat ingin pergi ke suatu daerah. Seiring majunya teknologi, transportasi, dan ekonomi membuat keterjangkauan semakin tinggi sehingga jarak menjadi sangat singkat dan dunia menjadi global yang lebih mudah dijangkau. Oleh karena itu, konsep geografi keterjangkauan ini dapat memberikan kemudahan bagi manusia untuk menuju ke suatu tempat. Keterjangkauan yang rendah tentu akan berpengaruh terhadap sulitnya pencapaian kemajuan dan mengembangkan suatu wilayah. Konsep keterjangkauan ini merupakan interaksi antar tempat, sehingga dapat dicapai baik dengan sarana transportasi umum, tradisional, atau jalan kaki. Contoh Konsep Keterjangkauan: • Keterjangkauan Jakarta-Semarang bisa menggunakan pesawat, sedangkan Jakarta-Bandung dengan kereta api. • Daerah Pati penghasil beras dan daerah Brebes penghasil Bawang Merah. Kedua daerah ini tidak akan berinteraksi apabila tidak ada transportasi yang mendukung. Suatu daerah tidak akan maju apabila tidak dapat dijangkau oleh sarana transportasi. Pasti akan lambat untuk menjadi daerah yang maju dari berbagai sektor.

ALFAREEZEL

yang kelima konsep pola : Konsep pola artinya berkaitan dengan persebaran fenomena di permukaan bumi, baik fenomena yang bersifat alami seperti aliran sungai, persebaran vegetasi, jenis tanah, dan curah hujan maupun fenomena sosial budaya seperti pemukiman, persebaran penduduk, mata pencaharian, dan jenis perumahan tempat tinggal penduduk. Dengan adanya konsep pola ini, maka persebaran yang terjadi di muka bumi ini akan lebih mudah diketahui oleh banyak orang. Pada konsep geografi, kita akan mempelajari pola-pola dan persebaran fenomena, memahami arti serta berusaha untuk memanfaatkannya. Konsep pola merupakan bentuk interaksi manusia dengan lingkungan atau interaksi alam dengan alam maupun sosial budaya. Oleh karena itu, apabila kita ingin melihat suatu fenomena yang terjadi pada suatu wilayah, maka bisa menggunakan konsep geografi pola. Contoh Konsep Pola Pola aliran sungai terkait dengan struktur geologi dan jenis batuan. Pola pemukiman penduduk terkait dengan sungai, jalan, bentuk lahan dan lain sebagainya. Mencari alamat rumah Resti yang berada di real estate lebih mudah dibandingkan mencari alamat Husein yang tinggal di perkampungan. Hal ini disebabkan oleh susunan perumahanResti berada di real estate lebih teratur dibandingkan dengan susunan keruangan Husein yang tidak terencana baik di perkampungan

ALFAREEZEL

yang keenam konsep Aglomerasi : Konsep aglomerasi artinya suatu pengelompokan berbagai aktivitas manusia dalam beradaptasi dengan lingkungannya seperti pemukiman, aktivitas pertanian, perdagangan, dan lain-lain. Beberapa kenyataan geografi yang dapat dikaji dengan konsep aglomerasi terutama menyangkut aspek manusia. Konsep aglomerasi ini merupakan kecenderungan persebaran yang bersifat mengelompok pada suatu wilayah yang relatif sempit dan menguntungkan baik mengingat kesejenisan gejala maupun adanya faktor-faktor umum yang menguntungkan. Pola aglomerasi penduduk ini dibedakan menjadi tiga yaitu pola mengelompok, pola tersebar secara acak dan pola tersebar teratur. Contoh Konsep Aglomerasi Ada kecenderungan pengelompokan tempat tinggal di kota pada mereka yang berasal dari daerah yang sama, pengelompokan pemukiman pada kawasan pertanian, mendekati wilayah perairan dan lain-lain. Orang-orang kaya tinggal di kawasan elit sedangkan orang miskin tinggal di daerah kumuh.

ALFAREEZEL

yang ketujuh konsep Nilai kegunaan : Nilai Kegunaan Konsep nilai kegunaan berarti interaksi manusia dengan lingkungannya diberikan suatu nilai penting pada aspek-aspek tertentu. Hal ini ada kaitannya dengan fungsi fisis seperti resapan air, tempat satwa, dan iklim mikro. Fungsi sosial seperti estetika, dan tempat bermain dari ruang tersebut. Untuk jenis fauna tertentu, perlu diberikan nilai kegunaan karena fungsinya dalam ekosistem. Kegunaan suatu wilayah memiliki nilai tersendiri bagi orang yang mendiaminya. Daerah sejuk di pegunungan yang jauh dari kebisingan seperti Dieng, Bogor banyak dijadikan tempat rekreasi dan peristirahatan. Lahan pertanian yang subur sangat bernilai bagi petani dibandingkan bagi nelayan atau karyawan kantor. Secara sederhana, konsep nilai kegunaan ini membuat kita mengetahui tetntang fungsi dari suatu letak gegorafi dengan maksimal. Contoh Konsep Nilai Kegunaan: • Seorang Profesor memandang mata air yang mengandung mineral seperti di Ciater Jawa Barat sebagai objek penelitian sedangkan bagi seorang remaja atau anak-anak memandang tempat tersebut sebagai objek wisata atau rekreasi bahkan sebagai oleh sebagian penduduk dijadikan sebagai tempat untuk mengobati penyakit kulit. • Suatu ruang terbuka hijau suatu kota atau kawasan pemukiman mempunyai nilai kegunaan dalam geografi.

ALFAREEZEL

yang kedelapan konsep interaksi dan interdependensi : Konsep interaksi adalah bentuk hubungan timbal balik antara dua daerah atau lebih yang dapat menghasilkan kenyataan baru, penampilan, dan masalah. Dalam konsep interaksi satu fenomena tergantung pada yang lain. Contoh: interaksi kota dan desa terjadi karena adanya perbedaan potensi alam. Desa memproduksi bahan baku sedangkan kota menghasilkan produk industri. Kedua daerah ini saling berhubungan sehingga terjadi interaksi. Konsep interaksi dan interdependensi ini setiap wilayah tidak dapat memenuhi kebutuhannya sendiri tetapi memerlukan hubungan dengan daerah lain, sehingga memunculkan hubungan interaksi (timbal balik) dalam bentuk arus barang, jasa, komunikasi, persebaran ide, dan lain sebagainya. Contoh Konsep Interaksi dan Interdependensi: Wilayah pedesaan lebih banyak menghasilkan bahan baku untuk membuat suatu produk yang memiliki nilai lebih. Sementara itu, wilayah perkotaan lebih sering dijadikan sebagai tempat menghasilkan suatu produk industri. Oleh sebab itu, baik desa ataupun kota saling berhubungan dan saling membutuhkan satu sama lain, sehingga terjadilah interaksi.

ALFAREEZEL

yang kesembilan konsep Diferensiasi Area : Konsep geografi yang kesembilan adalah difresiansi area. Daerah atau wilayah di permukaan bumi mempunyai kondisi fisik, sumber daya dan manusia yang berbeda satu sama lain. Berbagai gejala dan problem geografis yang tersebar dalam ruang mempunyai karakteristik yang berbeda. Contoh Diferensiasi Area: Permasalahan perkotaan yang sejenis pada kota yang berbeda memerlukan alternatif pemecahan masalah yang berbeda pula sesuai dengan karakteristik keruangannya. Inilah yang menjadi fokus ilmu geografi yang membutuhkan adaptasi dalam pengkajian ilmunya di lapangan sehingga bisa menghasilkan pemecahan masalah yang maksimal. Struktur ruang atau distribusi keruangan suatu wilayah berkaitan dengan wilayah lain.Wilayah di permukaan bumi memiliki perbedaan nilai yang terdapat di dalamnya. Misalnya, pertanian sayuran dihasilkan di daerah pegunungan, perikanan laut atau tambak di kawasan pantai.Wilayah perkotaan yang didominasi bentang budaya memiliki tata ruang yang berbeda dengan wilayah desa yang didominasi bentang alam.

ALFAREEZEL

yang kesepuluh konsep Geografi Pada Keterkaitan Ruangan : Geografi adalah ilmu sintesis artinya saling berkaitan antara fenomena fisik dan manusia yang mencirikan suatu wilayah dengan corak keterpaduan atau sintesis tampak jelas pada kajian wilayah. Luasnya cakupan objek kajian geografi membawa akibat pada pokok dan subpokok bahasan yang disajikan dalam pelajaran geografi di bangku sekolah. Untuk menunjukkan jati diri geografi, konsep esensial ini harus ada pada masing-masing pokok maupun subpokok bahasan. Tidak semua konsep dipaksakan kehadirannya dalam pokok atau subpokok bahasan. Kemunculannya disesuaikan dengan relevansinya dan urgensinya. Suatu wilayah dapat berkembang karena adanya hubungan dengan wilayah lain atau adanya saling keterkaitan antar wilayah dalam memenuhi kebutuhan dan sosial penduduknya. Contoh Konsep Geografi Pada Keterkaitan Ruangan Apabila dikaji melalui peta maka terdapat konservasi spasial atau keterkaitan wilayah antara wilayah A, B, C dan D. Kekeringan dan kebanjiran di Jakarta juga tidak lepas kaitannya dengan terjadinya pengalihan fungsi lahan di daerah hulu sekitar kawasan Puncak-Cianjur.

ALFAREEZEL

jadi seperti itu udah paham semuanya

All: ya paham pak

HEKSA

Sir, i want to ask [pak, aku mau tanya] *mengangkat tangannya*

ALFAREEZEL

yes, what do you want to ask? [iya, mau tanya apa?]

HEKSA

kesimpulan dari ke 10 konsep tadi apa pak?

ALFAREEZEL

jadi kesimpulannya adalah Sepuluh konsep geografi ini sengaja dibuat untuk mempersatukan bahasan dalam pemikiran geografi yang cakupannya sangat luas. Jadi, tanpa adanya konsep geografi, setiap manusia tidak akan mudah dalam mengerjakan sesuatu hal. Semuanya merupakan awal untuk memulai memahami kajian geografi dengan lebih terstruktur. Dengan demikian, pendidikan geografi bisa dimulai dari pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi harus mencakup sepuluh konsep geografi ini, hanya saja materi yang diberikan disesuaikan dengan jenjang pendidikan yang ditempuh. Materi konsep geografi yang paling lengkap diberikan pada saat seseorang mamasuki jenjang pendidikan kelas X atau kelas 1 SMA. Itulah penjelasan mengenai sepuluh konsep geografi dan contoh-contohnya, semoga bisa membantu kamu untuk menyelesaikan tugas maupun sebagai sumber referensi tambahan dan juga untuk menambah wawasan.

HEKSA

ok, thanks sir

ALFAREEZEL

iya, sekarang kalian boleh bersiap-siap untuk pulang

ARCHIO

kita ga ada tugas pak?

BLUE

ku ngapain nanyain ege

ARCHIO

gapapa lah,emang ga boleh

ALFAREEZEL

untuk sekarang ga ada, karena besok akan ada acara untuk guru-guru, jadi kalian besok tidak ada pelajaran alias jam kos, tapi kalian harus tetap berangkat ga boleh ada yang absen mengerti.

All: mengerti pak

ALFAREEZEL

yah sudah kalian boleh pulang

All: terimakasih pak

ALFAREEZEL

ya sama-sama

ALFAREEZEL

ingat ga boleh ada yang absen, kalo gitu saya pergi dulu *pergi meninggalkan kelas*

BLUE

yesss, ga ada tugas *joget-joget ga jelas*

HEKSA

gue pulang dulu, bye guys *pergi meninggalkan kelas*

BLUE

gue juga see you guys *2in*

ARCHIO

*3in*

stop

sampai sini dulu

see you next time

"Ga tahu mau kasih judul apa"

Di Asrama Cowok

ARCHIO

akhirnya sampai juga, cepe tau ngejar lo

HEKSA

ga ada yang nyuruh Lo buat ngejar gue kan?

ARCHIO

xixi ga ada sih

HEKSA

yang udah ga usah dikejar *masuk ke asrama*

ARCHIO

ish, tunggu ege *mengikuti*

BLUE

hadeh,drama apa lagi ini *2in*

sampai di kamarnya

HEKSA

*buka pintu*

HEKSA

*masuk*

ARCHIO

*2in*

BLUE

*3in*

BLUE

*tutup pintu*

ARCHIO

akhirnya bisa rebahan juga, cape bangett *menjatuhkan diri ke kasur*

HEKSA

*duduk di sofa*

HEKSA

*main hp*

BLUE

sa sa, jangan main hp terus *menarik-narik baju heksa*

HEKSA

emang sih?

BLUE

peluk🥺

HEKSA

ya udah sini *merentangkan tangannya*

BLUE

*langsung memeluk*

HEKSA

*membalas pelukannya*

ARCHIO

cih, dasar anak kecil

BLUE

daripada Lo ga pernah di sayang, wle😝

ARCHIO

dih, apelah nih bocah, kumat penyakitnya

ARCHIO

udahlah gue pengen mandi *menuju ke KM*

Skip

selesai mandi

ARCHIO

sa tolong bikinin makanan, gue laper🥺

HEKSA

kenapa wajah Lo kaya gitu

ARCHIO

pengen makan

HEKSA

masak lah, bisa kan

ARCHIO

ga bisa, mau makan

HEKSA

hadeh, Lo bayi juga ternyata

ARCHIO

mau makan

HEKSA

iya gue bikinin, mau makan ga blue

BLUE

mau makan

HEKSA

udah lepas dulu pelukannya

BLUE

*melepaskan pelukannya*

HEKSA

*2in*

HEKSA

gue ke dapur dulu *pergi ke dapur*

BLUE

chi, mtk Lo udah di kerjain kan

ARCHIO

udah, kenapa? mau nurun

BLUE

iya, boleh

ARCHIO

boleh ambil di meja

BLUE

beneran?

ARCHIO

iya, sana gih ambil, sebelum gue berubah pikiran

BLUE

yeayy *berlari menuju meja*

BLUE

*mengambil buku archio*

BLUE

*langsung menyalin*

BLUE

udah selesai, makasih archio

ARCHIO

hm, sama²

ARCHIO

btw, papa heksa lama banget

BLUE

iya, aku udah laper

beberapa menit kemudian

HEKSA

ini makanan kalian

makanannya👇

ARCHIO

ada mie

BLUE

ada nasi goreng

HEKSA

silahkan dimakan

ARCHIO

itadakimasu

BLUE

enjoy your mael

HEKSA

sigsaleul jeulgyeola

artinya : selamat makan

skip

selesai makan

pukul 20.56

ARCHIO

sa ayo tidur *menarik-narik baju heksa*

BLUE

tidur *2in*

HEKSA

iya iya, ayo tidur

HEKSA

*tidur sambil memeluk kedua sahabatnya*

HEKSA

kalian tuh kaya bayi tahu

ARCHIO

kita bukan bayi ya

BLUE

*mengangguk*

HEKSA

tapi menurut gue kalian kaya bayi

HEKSA

di sekolah biasa aja, kalo di asrama manja

BLUE

biarin

HEKSA

yah udah, tidur gih tadi katanya mau tidur

ARCHIO

iya

HEKSA

yah udah tidur *mengelus rambut archio dan blue*

ARCHIO

*nyaman*

ARCHIO

*memejamkan matanya*

BLUE

*2in*

ARCHIO

*tidur*😴

BLUE

*2in*

HEKSA

kalian benar-benar bayi besar ku *memejamkan mata*

HEKSA

*mulai tidur*

skip

keesokkan harinya

pukul 07.26

Di sekolah

ARCHIO

blue hari guru pada rapat kan

BLUE

iya katanya ada acara

BLUE

kenapa kita ga di liburin aja ya

ARCHIO

iya bener

HEKSA

anak-anak *memanggil archio dan blue*

ARCHIO

papaaa *berlari menuju heksa*

BLUE

papaaaa *2in*

HEKSA

udah lama nunggunya *mengelus rambut archio dan blue*

ARCHIO

ga kok, ga lama, iyakan blue

BLUE

iya ga lama

HEKSA

hm, ke kelas yuk

ARCHIO

ayo

BLUE

kajja

HEKSA

let's go *berjalan ke kelas*

ARCHIO

*2in*

BLUE

*3in*

skip

Di kelas

HEKSA

*menuju tempat duduk*

BLUE

*2in*

ARCHIO

*3in*

BLUE

sa kenapa kita berangkat sekolah, kenapa ga libur aja

HEKSA

kan di suruh berangkat

BLUE

iya tapi kan ga pelajaran

HEKSA

*tersenyum*

HEKSA

mungkin gurunya emang ga masuk, tapi kita masih dikasih tugas sayang *mengelus rambut blue*

BLUE

tapi males tahu *cemberut*

HEKSA

jangan males dong, kan ada papa disini

BLUE

iya tapi tetap aja

HEKSA

yah udah kamu tidur aja

BLUE

emang boleh?

HEKSA

boleh, liat tuh chio udah tidur duluan

BLUE

*melihat archio*

ARCHIO

*tertidur pulas*😪

HEKSA

tidur ya

BLUE

iya

BLUE

tapi elus-elus rambut aku

HEKSA

iya iya *mengelus rambut blue*

BLUE

*nyaman*

BLUE

*mulai memejamkan mata*

BLUE

*tidur*

HEKSA

hm, cepet banget sih tidurnya

beberapa menit kemudian

guru masuk

Arin [guru mtk]

anak-anak kemarin ibu kasih kalian tugas kan

HEKSA

Iya bu

Arin [guru mtk]

sekarang tolong kumpulkan, lalu di taruh di meja ibu, di kantor ya

HEKSA

iya bu

Arin [guru mtk]

kalo gitu ibu pergi dulu, mau ada acara

HEKSA

iya bu

skip

semuanya sudah mengumpulkan tugas matematika dan sudah di kumpulkan

HEKSA

mereka masih tidur, cape banget kayanya *tersenyum melihat keduanya sahabatnya*

btw, mereka itu udah sahabat dari kecil sampai sekarang jadi jangan heran sama tingkah laku mereka ke heksa itu manja. Kerena bagi mereka heksa adalah sosok seperti ayah bagi mereka, yah karena kedua orang tua mereka udah ga ada.

Orang tua archio, mereka meninggal dunia karena kecelakaan saat pulang dari kerjanya, sedangkan blue kedua orang tua cerai jadi blue ga tau harus ikut sama siapa antara ibu atau ayah, tapi ada kabar kalo ayahnya meninggal dunia karena kecelakaan saat di dalam kereta, sedangkan ibunya sudah tidak perduli dengan blue, jadi sejak saat inside itu blue memutuskan untuk masuk ke asrama khusus cowok, dan ga disangka ternyata heksa dan archio sekolah di asrama khusus cowok ini, dan mulai saat itu mereka selalu bersama, kemana-mana selalu bersama.

stop

baibai

"Jamkos malah tidur"

kringg,.. kringg,.. waktu istirahat telah tiba ,Selamat menikmati makanannya pastikan masuk ke mulut jangan ke mata

Bel istirahat berbunyi

Para siswa-siswa berbondong-bondong berburu makanan

HEKSA

(sepertinya mereka berdua masih tertidur pulas, sebaiknya aku belikan saja makanan untuk mereka) batin* *pergi*

kantin

HEKSA

*memesan makanan lalu kembali ke kelas*

skip

Di kelas

heksa menuju meja archio dan blue untuk membangunkan mereka

HEKSA

chio-blue bangun sayang, waktunya makan *mengacak-acak lembut rambut mereka*

ARCHIO

euugghhh *lenguh chio*

ARCHIO

ada apa, kenapa membangunkanku? *membuka matanya*

HEKSA

Monggo di sambi *memberikan makanan*

ARCHIO

hah? makan? *masih setengah sadar*

HEKSA

iya... *lembut heksa*

ARCHIO

*menerima makanan*

ARCHIO

gomawo

HEKSA

nee

HEKSA

*tersenyum*

HEKSA

blue blue bangun, waktunya makan *mengelus rambut blue*

BLUE

euugghh, apa sih? masih ngantuk juga dibangunin *lanjut tidur*

HEKSA

bangun sayang, waktunya makan

BLUE

euughh, iya iya *bangun*

HEKSA

*memberikan makanan*

BLUE

*menerima makanan*

BLUE

Hatur nuhun

HEKSA

sami²

makanan heksa👇

HEKSA

selamat makan

BLUE

Guten Appetit

ARCHIO

seneng ngajeng

skip

selesai makan

ARCHIO

aku kenyang

BLUE

sama

HEKSA

kita jalan-jalan yuk

ARCHIO

kemana?

HEKSA

kemana aja, kalian maunya kemana?

BLUE

ke Kuburan yuk!

ARCHIO

idemu sangat tidak diperlukan

BLUE

cuman nawarin, barangkali mau

ARCHIO

HEKSA

ya udah ketaman aja gimana?

ARCHIO

setuju

BLUE

setuju

bareng

HEKSA

ok, jadi sehabis pulsek, langsung ketaman

BLUE

ARCHIO

iya

stop

baibai

Semua konten GRATIS! Klik di bawah untuk download!