Classroom Of The Elite
01
"SMA PENDIDIKAN METROPOLITAN TERJERUMUR TOKYO"
???
Hasil dari ujian di pulau terpencil telah terbit.
???
*Kaget sejenak*
...Benar.
???
*Datang*
Oh~ Ternyata kau disini..
Horikita Manabu
*Menatap sinis ???*
Ada perlu apa kau kemari? Kaito.
Suzuki Kaito
*Terkekeh*
Oh ayolah.. Jangan pasang wajah serius begitu~
Suzuki Kaito
*Senyum*
Apa kau lupa kalau hari ini adalah hari adikku akan masuk ke sekolah ini?
Horikita Manabu
. . .Sepertinya sudah tiba waktunya, ya.
Suzuki Kaito
*Duduk*
Aku yakin hari-hari berikutnya akan menjadi hari yang sangat menyenangkan~
Horikita Manabu
Kalau keperluanmu disini sudah selesai, sekarang pergilah.
Suzuki Kaito
Hei~ Dingin sekali~
*Berdiri*
Horikita Manabu
*Menatap sinis Kaito*
Suzuki Kaito
*Menghela nafas*
Yah~ Aku pikir bisa lebih lama disini, tapi sayangnya tidak ya.
Suzuki Kaito
*Berjalan menuju pintu*
Dan sampaikan salamku kepada adik tercintamu~
Horikita Manabu
*Sedikit kesal*
Cih.
???
*Melirik Manabu*
Ketua...
Horikita Manabu
Bacakan informasi tentang anak baru dari kelas D itu.
Tachibana Akane
Eh- H-Haik..
*Mencari berkas Biodata seseorang*
Tachibana Akane
Nama: Suzuki Y/N.
Horikita Manabu
Hanya itu?
Tachibana Akane
Haik, hanya itu saja yang terisi tentang orang ini.
Horikita Manabu
. . .Begitu, ya.
Horikita Manabu
Sepertinya ini akan merepotkan.
*Gumam*
???
Rasanya sudah lama kita tidak duduk bersama bertiga begini.
???
Aku lihat kamu sedang kencan tempo hari. Pacar baru, ya?
???
Chie sendiri bagaimana? Bagaimana dengan pria yang kemarin?
Chie Hoshinomiya
*Tertawa*
Dua minggu langsung putus!
Chie Hoshinomiya
Nani?
<Apa?>
???
Bukankah biasanya ada perwakilan kelas dari grup Bumi?
Chie Hoshinomiya
Maksudmu Ichinose?
Chie Hoshinomiya
Kami tidak punya hubungan khusus, loh.
*Meminum minumannya*
Chie Hoshinomiya
Nilai sejati masyarakat tidak bisa dinilai dengan angka.
Chie Hoshinomiya
Menurutku ada tantangan yang harus dilampaui.
???
Apa kamu sedang ada masalah?
???
Aku hanya tidak ingin ada salah sangka padaku karena dendam pribadi.
Chie Hoshinomiya
Aduh~ Kamu masih bahas masalah sepuluh tahun lalu?
Chie Hoshinomiya
Aku sudah lupa sejak lama.
???
Kamu biasanya tidak bisa menahan bicara tanpaku.
Chie Hoshinomiya
Sebenarnya aku cemas karena kamu terlalu memperhatikan Ayanokoji, Sae.
Chie Hoshinomiya
Mungkin cuma kebetulan.
Chie Hoshinomiya
Habisnya kamu tidak keberatan waktu dia ternyata memimpin saat ujian di pulau terpencil.
???
Sebaiknya jaga moral meski tidak ada yang mengatur.
???
Aku tidak ingin melaporkan kekeliruan rekanku.
Chie Hoshinomiya
Mo~ Susah sekali percaya padaku, ya?
*Tertawa*
Chie Hoshinomiya
Oh! Ngomong-ngomong, aku dengar di kelas D ada kedatangan murid baru, ya?
???
Kalau tidak salah namanya itu Suzuki Y/N, ya?
Chie Hoshinomiya
Eh~ Aku dengar dia adiknya Suzuki Kaito.
Chabashira Sae
(Suzuki Y/N, ya..)
*Senyum*
Chabashira Sae
Maaf sudah terlambat.
Chabashira Sae
Ada perlu apa? Ayanokoji.
Ayanokoji Kiyokata
Ada sesuatu yang ingin kubeli dengan poin.
???
*Melihat sekitar+Senyum*
Heh~ Ternyata sekolah ini lebih besar dari yang kubayangkan.
Suzuki Kaito
*Datang*
Kau sudah menunggu daritadi, ya?
Suzuki Kaito
Y/N~
*Senyum*
Suzuki Y/N
*Mencubit pipi Kaito*
Udah tau malah nanya!😤
Suzuki Kaito
*Kesakitan*
Aduh.. Ittai yo Y/N..💧
Suzuki Y/N
. . .
*Senyum+Memeluk Kaito*
Suzuki Y/N
Aku merindukanmu, Nii-chan~!
Suzuki Kaito
*Peluk balik*
Haha~ Kamu masih pendek saja, ya~
Suzuki Y/N
*Kesal*
Urusai!😤
???
1: Jadi nama grup bukan cuma petunjuk, tapi bahkan jawabannya juga?
???
2: Sudah kujelaskan barusan.
???
Urutan planet di tata surya dan pembagian nama marga siswa adalah kunci untuk mencari sang VIP.
???
Mars adalah planet keempat di tata surya.
???
Jadi anggota Grup Mars diurutkan berdasarkan urutan abjad...
???
Ayanokoji-kun, Ichinose-san, Ibuki-san, Karuizawa-san.
Karuizawa Kei
Maka dari itu aku sang VIP?
???
2: Kushida adalah sang VIP di Grup Bumi.
Karuizawa Kei
Tapi bukankah pola ini sangat...
Ayanokoji Kiyokata
Terlalu sederhana.
Karuizawa Kei
Nah itu dia!
???
2: Tentu saja lebih sampel kalau kita tahu.
???
Tapi tidak mudah menemukan jawabannya saat masih ujian.
???
Tidak ada bukti konkret dari pola itu jika melihat dari grup kita saja.
???
Aku yakin dia langsung tahu pola ini.
???
2: Tapi sepertinya aku salah sangka, kesatuan Kelas C tidak sekokoh yang kukira.
???
Apa kamu ingin bilang kalau kelas C tidak hanya dikuasai oleh Ryuen?
???
2: Pasti tidak sedikit yang merasa tidak puas berada di bawah seorang diktator.
???
*Pose berpikir*
Hm.. Tidak bisa dipungkiri siswa² yang ada di bawahnya membuat kesalahan.
Ayanokoji Kiyokata
*Meminum minumannya*
Karuizawa Kei
*Melirik Ayanokoji*
???
2: Mempertahankan wibawa kepemimpinan pasti tidak semudah itu.
Ayanokoji Kiyokata
*Melirik Kei balik*
Karuizawa Kei
*Kaget karena ditatap balik+Memalingkan muka*
???
Omong-omong, aku senang kita bisa bicara begini, Horikita-san.
Horikita Suzune
Apa boleh buat.
Horikita Suzune
Mungkin nanti akan ada ujian yang membutuhkan kerja sama kita.
???
Kemungkinannya pasti tinggi.
*Bunyi pintu kafe terbuka*
Suzuki Kaito
*Membuka pintu kafe+Masuk*
"Eh? Bukannya itu Suzuki-senpai?"
"Kyaa! Tampan sekali!"
"Sedang apa Suzuki-senpai disini?"
Suzuki Y/N
*Ikut masuk+Melihat-lihat sekitar*
(Woah..)
Suzuki Kaito
Kenapa malah diam disitu? Ayo.
*Memegang tangan Y/N+Jalan menuju meja kosong*
Suzuki Y/N
*Ditarik+2in*
(Dih sok cool banget.😑)
Karuizawa Kei
*Melirik Kaito&Y/N*
Loh? Siapa gadis yang bersama dengan Suzuki-senpai?
Horikita Suzune
*2in*
Sedang apa mereka berdua disini?
???
*3in*
Jangan bilang mereka sedang kencan?
Ayanokoji Kiyokata
*Melirik Y/N*
(Y/N...)
02
Chabashira Sae
Hari ini kita kedatangan murid baru.
"Eh murid baru?"
"Aku harap murid barunya cewek!"
"Kira-kira siapa ya?"
Karuizawa Kei
(Murid baru?)
???
(Jangan-jangan gadis yang kemarin itu?)
Ayanokoji Kiyokata
*Menatap luar jendela*
Chabashira Sae
Silahkan masuk.
Suzuki Y/N
*Masuk*
Permisi..
???
Murid²: Woah mubarnya beneran cewek!
???
Murid²: Wah~ dia cantik sekali.
Horikita Suzune
*Menatap Y/N*
(Sudah kuduga.)
Karuizawa Kei
(Oh, gadis itu.)
Suzuki Y/N
*Senyum*
Hajimasite, watashi.. Suzuki Y/N desu. Kalian bisa memanggilku Y/N. Mohon kerja samanya, minna~!
Horikita Suzune
(Suzuki?!)
Ayanokoji Kiyokata
*Menatap Y/N*
Suzuki Y/N
*Menatap balik Ayanokoji*
{Kau sepertinya merindukanku, ya Kiyo-kun~}
Catatan: Tatapan Y/N ke Ayanokoji tuh tatapan ingin memangsa seseorang.
Horikita Suzune
*Menyadari tatapan antara Y/N&Ayanokoji*
(Sepertinya mereka mempunyai suatu hubungan.)
Catatan: Y/N duduk di kursi belakang Ayanokoji
Chabashira Sae
Caturwala kedua dimulai hari ini.
???
*Mengangkat tangan*
Sensei.
Chabashira Sae
Silahkan, Hirata.
Hirata Yosuke
Aku ingin bertanya, apakah Y/N-san akan ikut ujian atau tidak? Dikarenakan kelompok sudah terbagi rata sebelum Y/N-san masuk.
Chabashira Sae
Ah, soal itu. Y/N akan bisa memilih dia akan masuk ke kelompok mana atau dia bisa hanya akan mengawasi kelompok dan akan tetap mendapatkan 500 poin tambahan.
Horikita Suzune
Jadi ini tergantung keputusannya.
Chabashira Sae
Jadi Y/N, kau akan memilih yang mana?
Suzuki Y/N
Emm.. itu..
*Senyum*
Suzuki Y/N
Aku rasa lebih baik aku mengawasi kelompok² ujian saja, Sensei.
Chabashira Sae
Begitu, ya.
Chabashira Sae
*Menghela nafas*
Oh iya, dalam satu bulan dari September hingga Oktober kita akan mengadakan Olimpiade sekolah.
Chabashira Sae
Maka dari itu, jam olahraga kalian akan ditingkatkan.
Chabashira Sae
Demikian jadwal baru kalian dan dokumen Olimpiade sekolah.
Chabashira Sae
Sudah ada informasi serupa di situs sekolah.
Chabashira Sae
Silahkan berkunjung jika kalian merasa butuh.
Hirata Yosuke
*Mengangkat tangan lagi*
Sensei! Apakah Olimpiade sekolah ini juga termasuk ujian khusus?
Chabashira Sae
Terserah kalian bagaimana menganggapinya.
Chabashira Sae
Bagaimanapun, kelas ini pasti akan terpengaruh.
Suzuki Y/N
Heh~ Sepertinya menarik. *Gumamnya*
Ayanokoji Kiyokata
*Mendengar gumaman Y/N*
. . .
Chabashira Sae
Seluruh angkatan akan diadu dalam dua kubu merah dan putih dalam Olimpiade sekolah ini.
Chabashira Sae
Kelas D dan Kelas A akan berada di Tim Merah.
???
Kita dipasangkan dengan kelas A?
???
Ada kelas dua dan kelas tiga juga...
???
*Berdiri*
Akan kubuat Tim Merah menang kelak!
Hirata Yosuke
Minna, tolong angkat tangan dulu sebelum bicara.
???
*Berdiri*
Minna, sebaiknya kita jangan berisik.
Ayanokoji Kiyokata
Tampaknya ada kesepakatan supaya kamu bisa menghadapi dia.
Horikita Suzune
Jangan bahas itu di sini.
Suzuki Y/N
Horikita Manabu.
Horikita Suzune
!
*Menatap sinis Y/N*
Ayanokoji Kiyokata
*Melirik Y/N*
Suzuki Y/N
Kau pasti Horikita Suzune, kan? Adik dari-
Ayanokoji Kiyokata
*Ingin mengatakan sesuatu*
Horikita Suzune
Jangan sampai aku ulangi lagi.
*Mengancam Y/N&Ayanokoji*
Horikita Suzune
Dan kau juga. Murid baru.
*Menatap sinis Y/N*
Suzuki Y/N
Heh~ Haik.. 😗
(Ck. Kau pikir bisa mengancamku?😌)
Chabashira Sae
Pertama-tama, baca dulu dokumennya.
???
Perlombaan terbagi ke dalam lomba perorangan dan lomba kelompok.
Suzuki Y/N
*Membaca dokumennya*
(Pada dasarnya lebih banyak nilai yang bisa didapatkan dari lomba kelompok dibandingkan lomba perorangan.)
Chabashira Sae
Kalian harus mengerahkan seluruh kemampuan kalian dalam tiap lomba.
Chabashira Sae
Hukuman kekalahannya tidak akan ringan.
???
Sensei, apa maksud keistimewaan nomor satu hingga nomor tiga?
Chabashira Sae
Sesuai bayangan kalian.
Chabashira Sae
Jika menang, kalian akan mendapatkan nilai tambahan untuk ujian tertulis mendatang yang pasti akan sangat berguna dalam ujian.
All murid -Y/N, Ayanokoji, Horikita: MANTAP!!
Suzuki Y/N
Ne~ Kiyo-kun, bukankah rasanya terlalu muluk jika tanpa resiko~
*Bisik ke Ayanokoji*
Catatan: Kiyo nama panggilan Y/N untuk Ayanokoji.
Ayanokoji Kiyokata
Ya.
*Bisik ke Y/N*
Suzuki Y/N
Kau masih saja bersikap dingin kepadaku, Kiyo-kun.. Aku jadi sedih🥲
*Bisik ke Ayanokoji*
Ayanokoji Kiyokata
Hm... Gomen.
*Bisik ke Y/N*
Ayanokoji Kiyokata
Lihat. Ada hukuman untuk peringkat sepuluh terbawah.
*Bisik ke Y/N*
Suzuki Y/N
Oh~ Kalau itu mungkin saja 10 nilai tiap mata pelajaran di ujian nanti bakalan dikurangi.
*Bisik ke Ayanokoji*
Ayanokoji Kiyokata
*Menatap Y/N*
. . .
Suzuki Y/N
*Menatap balik Ayanokoji*
Hm?
Karuizawa Kei
Hukumannya apa?
Chabashira Sae
Hukuman untuk peringkat sepuluh terbawah kelas satu adalah pengurangan 10 nilai untuk tiap mata pelajaran dalam ujian tertulis mendatang.
All murid -Y/N, Ayanokoji: EHH?!
Suzuki Y/N
Kan, sudah kubilang juga apa~
*Bisik ke Ayanokoji*
Ayanokoji Kiyokata
Kau selalu menebak sesuatu dengan benar seperti dulu..
*Bisik ke Y/N*
Suzuki Y/N
Aku tahu itu~😌
*Bisik ke Ayanokoji*
Karuizawa Kei
Hehh?! Nilai ujian bisa dikurangi?!
???
Bisa gawat kalau begini.😨
???
Pasti sulit tidak dapat nilai merah.
Ayanokoji Kiyokata
*Melirik Y/N*
Suzuki Y/N
*Menghela nafas+Menatap Ayanokoji*
Lihat ke dokumennya, jangan liat aku.😇*Bisik*
Ayanokoji Kiyokata
. . .
*Kembali melihat dokumennya*
Suzuki Y/N
(Kiyo-kun, baka. 😤)
*Memalingkan muka+Blush kecil*
Chabashira Sae
Rincian perlombaan yang akan diadakan dalam Olimpiade sudah terangkum.
Karuizawa Kei
Semuanya serbasulit..
???
Apa bisa semuanya selesai dalam satu hari?
Chabashira Sae
Tidak akan ada lomba sorak dan lomba tari.
Chabashira Sae
Hanya akan ada lomba yang menguji fisik dan stamina dalam Olimpiade ini.
Chabashira Sae
Terserah kalian menentukan siapa dan kapan saatnya bertanding.
Chabashira Sae
Kalian rancang tabel pesertanya lalu serahkan padaku.
Hirata Yosuke
*Mengangkat tangan*
Seberapa jauh kebebasan kami?
Chabashira Sae
Tentu saja semuanya.
Chabashira Sae
Kalian yang bahas siapa yang akan bertanding dalam tim mana di lomba apa.
Chabashira Sae
. . .
*Menatap Y/N&Ayanokoji*
A, Y: *Menatap balik Sae*
Saat pembelajaran selesai semua murid (-Horikita, Koenji, Ayanokoji) pergi ke meja Y/N dan saling berkenalan.
Kushida Kikyou
*Senyum*
Perkenalkan namaku Kushida Kikyou, kamu bisa panggil aku Khusida.
Kushida Kikyou
Kalau kamu ingin bertanya sesuatu, tidak perlu sungkan untuk bertanya kepadaku. Oke?
Suzuki Y/N
*Stay senyum*
Haik, Khusida-san.
Karuizawa Kei
Namaku Karuizawa Kei, kau bisa panggil aku Karuizawa.
Suzuki Y/N
Haik, Karuizawa-san.
Hirata Yosuke
Namaku Hirata Yosuke, kau bisa panggil aku Hirata, Y/N-san.
Suzuki Y/N
Haik, Hirata-kun.
Hirata Yosuke
*Senyum+Blush kecil*
Sudou Ken
Perkenalkan aku Sudou Ken, kau bisa panggil aku Sudou!
*Senyum*
Suzuki Y/N
Eh- Haik, Sudou-kun.
Ayanokoji Kiyokata
*Berdiri+Menoleh ke Y/N*
Horikita Suzune
*2in+Berjalan pergi*
. . .
Ayanokoji Kiyokata
*Menarik tangan Y/N+Berjalan pergi*
Suzuki Y/N
Eh--
*Ditarik+Pergi*
Murid yang ada di sekitar bangku Y/N pun terkejut dengan apa yang barusan terjadi.
Kushida Kikyou
Eh-? Barusan tadi..
Hirata Yosuke
Ayanokoji menarik tangan Y/N..
Sudou Ken
Dan membawanya pergi.
Karuizawa Kei
(Apa ada sesuatu diantara mereka?)
???
Murid: Yang benar saja, Ayanokoji itu!
03
Horikita Suzune
Aku jadi merasa kemungkinannya lebih tidak terbatas
Horikita Suzune
saat ujian di pulau terpencil dan kapal pesiar.
Horikita Suzune
Maka dari itu aku yakin kali ini juga...
Suzuki Y/N
Ne~ Horikita-san.
Horikita Suzune
*Melirik Y/N*
Nani?
<Apa?>
Suzuki Y/N
(Galak amat😓)
Menurutmu, apa ada perbedaan besar antara acara ini dan ujian khusus kalian sebelumnya?
Ayanokoji Kiyokata
*Mengambil minuman di mesin minuman*
Horikita Suzune
. . .Menurutku ini masih ujian khusus seperti sebelumnya.
Horikita Suzune
Pembagian nilai dan cara kerja acara ini kurang lebih serupa dengan ujian khusus.
Ayanokoji Kiyokata
Benar, tidak ada perbedaan dari segi muatan.
*Memberikan 1 minuman ke Y/N*
Suzuki Y/N
Ara~ Arigatou~
*Menerima*
Suzuki Y/N
*Senyum*
Tapi aku masih belum bisa memaafkanmu atas kejadian tadi hanya karena kau memberikanku minuman~
Ayanokoji Kiyokata
*Menghela nafas*
Namun inti sarinya berbeda. Kita ambil contoh ujian tertulis.
Ayanokoji Kiyokata
Di luar kemungkinan membeli nilai, kemampuan akademis kita yang sedang diuji.
Suzuki Y/N
*Meminum minumannya+Nyimak sementara*
Horikita Suzune
Menurutmu begitu juga dalam Olimpiade ini?
Ayanokoji Kiyokata
*Memegang tangan Y/N+Berjalan pergi*
Pada dasarnya,
Suzuki Y/N
*Pasrah+2in*
(Ara~😇)
Horikita Suzune
*Mengikuti dari belakang*
Ayanokoji Kiyokata
Kita harus menganggap kalau fisik dan kemampuan olahraga kita sedang diuji.
Ayanokoji Kiyokata
Menampilkan trik-trik kecurangan tidak akan memuaskan penonton.
Ayanokoji Kiyokata
Inti dari acara ini adalah untuk bersiap sebelum dimulai.
Horikita Suzune
Kesiapan itu yang ingin kubahas.
Ayanokoji Kiyokata
Aku tahu kamu mencari strategi atau jalan keluar.
Ayanokoji Kiyokata
Seperti mencegah kehadiran peserta sebelum lomba
Ayanokoji Kiyokata
atau membuat mereka menyerah di tengah jalan.
Suzuki Y/N
Singkatnya, kau ingin minta bantuan Kiyo-kun, benar? Horikita-san~
Horikita Suzune
Apa menurut kalian kita harus bertanding secara frontal agar bisa menang?
Ayanokoji Kiyokata
Terserah kamu bagaimana menganggapinya.
*Menarik tangan Y/N+Berjalan pergi meninggalkan Horikita*
Sudou Ken
*Memukul meja*
Sudah sepantasnya kita menentukan urutan kemampuan!
Sudou Ken
Aku yang paling paham masalah ini.
Sudou Ken
Kelas ini akan menang jika aku menang, baru kita rayakan.
Karuizawa Kei
Hm.. benarkah?
???
Tapi kemungkinannya...
???
Aku akan setuju jika Sudo diizinkan menguasai lomba kelompok.
Sudou Ken
Kita sepakat, kalau begitu aku akan bertanding di semua lomba kelompok!
Hirata Yosuke
Akan kututup diskusi mengenai lomba kelompok jika kalian setuju dengan rancangan berdasarkan kemampuan-
Horikita Suzune
Tunggu dulu.
Suzuki Y/N
*Melirik Horikita*
Horikita Suzune
Aku punya usulan penambal.
Horikita Suzune
Jika hanya ada dua pilihan, aku memang condong ke rancangan berdasarkan kemampuan.
Horikita Suzune
Tapi tidak ada jaminan kita akan bisa menang dari kelas lain.
Horikita Suzune
Sudah sepatutnya mereka yang atletis ditandingkan dalam lomba dimana mereka unggul.
Horikita Suzune
Begitu juga lomba perorangan, potensi terbesar adalah ketika ditandingkan dengan pasangan terbaik.
Horikita Suzune
Misalnya, daripada mempertandingkan dua peserta yang lainnya paling cepat tandingkan mereka dengan pasangan yang lambat agar bisa mencapai puncaknya.
???
Bukankah rencanamu akan menurunkan kemungkinan menang mereka yang tidak atletis?
???
Aku bisa kehilangan kesempatan mendapatkan keistimewaan.
???
Aku bakal kecewa nantinya.
???
Aku paham kalau mereka tidak ingin kehilangan poin pribadi.
Horikita Suzune
Apa kalian tidak puas dengan timbal balik besar jika kelas menang?
???
K-Kita akan dapat nilai ujian lebih besar jika menang, menurutku menyerah tidak akan adil.
Horikita Suzune
Aku paham pemikiranmu.
Horikita Suzune
Tapi pandanganmu juga ganjil.
Horikita Suzune
Masalahnya hanya perlu belajar giat seperti biasa tanpa tergantung pada nilai hasil keistimewaan.
Suzuki Y/N
*Melirik Ayanokoji*
Ayanokoji Kiyokata
*Mengetik sesuatu di hapenya*
Horikita Suzune
Hanya tiga orang yang akan dapat keistimewaan.
Horikita Suzune
Jadi tidak akan ada masalah, bukan?
Horikita Suzune
Apa ada lomba di mana kamu bisa mencapai peringkat tiga besar?
???
Kalau itu...
*Duduk kembali*
Ayanokoji Kiyokata
*Menaruh hapenya*
Karuizawa Kei
*Mengangkat tangan*
Maaf, boleh tunggu sebentar?
Suzuki Y/N
*Senyum*
(Hehh~ begitu, ya.)
Karuizawa Kei
Maaf kalau blak-blakan, tapi aku sama sekali tidak bisa paham usulan Horikita.
*Menatap Horikita*
Horikita Suzune
*Menatap balik Karuizawa*
. . .
Horikita Suzune
Bicaramu tidak basa-basi.
Karuizawa Kei
Habisnya aku tidak sepintar Horikita.
Horikita Suzune
Usulanku kuutarakan berdasarkan kewajaran.
Karuizawa Kei
*Berdiri*
Tapi aku tidak paham sama sekali.
Horikita Suzune
Apa yang tepatnya tidak kamu pahami?
Karuizawa Kei
Mungkin semuanya.
Karuizawa Kei
Bicara saja yang mudah dipahami orang bodoh.
Horikita Suzune
*Menghela nafas*
Karuizawa Kei
Sepertinya kamu tidak mau bicara dengan orang bodoh.
Horikita Suzune
Aku tidak bilang begitu.
Karuizawa Kei
Sudah kubilang, sesuai kata Shinohara, bagaimana perasaanmu melihat teman sekelasmu menangis?
Horikita Suzune
Setidaknya ada timbal balik.
Karuizawa Kei
Bukankah artinya orang bodoh yang salah karena tidak bisa belajar?
Karuizawa Kei
Apa kamu bisa bertanding bersama kelas ini?
Horikita Suzune
Maka dari itu aku memberi usul.
Karuizawa Kei
Hehh~... Meski Horikita bilang begitu, tapi bagaimana dengan Khusida?
Kushida Kikyou
Hm.. masalahnya rumit.
Kushida Kikyou
Aku bisa paham perasaan kalian berdua.
Kushida Kikyou
Sebaiknya kita gabungkan pendapat kalian berdua.
Kushida Kikyou
Supaya peringkat pertama hingga terakhir bisa paham.
???
Menurutku begitu memang terbaik.
Horikita Suzune
Tentu aku punya cara meyakinkan kedua pihak.
Horikita Suzune
Peserta dengan peringkat tinggi bisa menyumbangkan poin yang tidak ia butuhkan kepada peserta peringkat rendah yang kehilangan poin.
Horikita Suzune
Kita akan merata-rata poin kita sekelas.
Sudou Ken
Oh! Itu boleh juga!
Karuizawa Kei
Hah? Itu cuma masalah poin.
Karuizawa Kei
Kemungkinan kita menang akan menurun, bagaimana dengan yang lain?
???
Aku juga tidak setuju kalau Karuizawa tidak setuju.
???
Aku juga sepakat dengan Karuizawa.
Horikita Suzune
Kalian ini benar-benar bodoh, ya!
Horikita Suzune
Kalian menolak karena dia menolak?
Horikita Suzune
Kalian tidak logis.
Horikita Suzune
Aku yakin tidak ada otak udang seperti kalian di kelas lain.
Suzuki Y/N
Siapa yang tahu?
Horikita Suzune
!
*Melirik Y/N*
Ayanokoji Kiyokata
*Melirik Y/N*
. . .
Karuizawa Kei
Aku benar-benar menolak tentang pendapatmu.
Karuizawa Kei
Dan lagi, Horikita-san, kau itu kejam sekali.
Hirata Yosuke
Tenang dulu, kalian semua.
Hirata Yosuke
Jika kalian tidak bisa sepakat, sebaiknya kita selesaikan dengan ambil suara.
Karuizawa Kei
Aku ikut kata Hirata-kun saja~
Hirata Yosuke
Usulan Horikita-san, yaitu arahan berdasarkan kemampuan yang terbukti atau arahan Karuizawa yang memperhitungkan perasaan semua peserta.
Hirata Yosuke
Hasil pemungutan suara, sepuluh untuk Horikita-san.
Hirata Yosuke
Delapan suara untuk Karuizawa.
Hirata Yosuke
Sisanya golput.
Hirata Yosuke
Sekarang mengenai peserta tiap lomba.
Hirata Yosuke
Bagaimana jika kita siapkan waktu khusus untuk diskusi?
Sudou Ken
Aku akan tanding di semua lomba!
???
Sudo memang cepat bertindak.
Sudou Ken
Sudah kubilang, serahkan semuanya kepadaku.
Semua konten GRATIS! Klik di bawah untuk download!
