Apreciado lector, en este punto quisiera darle algunos adelantos de lo que irá observando en la obra y explicarle la estructura y forma en la que se irán desarrollando las tramas para de esa manera usted pueda tener una mayor comprensión de esta obra y así poder apreciarlo mejor.

Diálogo de personajes.

Soy una persona al que no le gusta estar repitiendo varias veces una palabra, pero a pesar de eso lo sigo haciendo. En esta obra he utilizado un sistema de diálogo que me permite omitir en gran medida palabras tales como “dice, responde y sus conjugaciones”. El sistema consiste en utilizar el inicial de la persona hablante seguida de dos puntos o en algunos casos su profesión ya sea Prof. o Dir. Un ejemplo sería algo como esto.

T: Oye Robert. Acaso no es ese el que te dio un rodillazo en las joyas?.

R: Por favor Tony, no hables de eso que me pongo crazy de solo recordarlo.

M: Pues entonces deberías darle una lección al maricotas ese, no lo crees?

R: Je. Tienes razón Michael…

Uso de paréntesis, corchetes y llaves.

Los signos de agrupación las uso bastante para agilizar las ideas y el desarrollo de la trama para que de esa forma pueda ser más fácil de entender las acciones de los personajes a medida que se van comunicando.

El paréntesis la utilizo frecuentemente para expresar algunas breves emociones o acciones que realizan los personajes. Ejemplo.

R: Oye… Así que estás solo, no es así?.

D: Técnicamente ya no estoy solo (lo mira de una forma desafiante).

R: Ja ja ja. Eres muy gracioso; tu compañera me dijo que eras gay…

D: En ese punto te voy a corregir (lo interrumpe) Yo.. no.. soy.. gay.

En cuanto a los corchetes los utilizo únicamente para indicar el pensamiento de una persona pues en mi obra enfatizo bastante los pensamientos de los personajes y como les había dicho, no me gusta estar repitiendo varias veces las palabras y para evitar estar escribiendo varias veces la palabra “piensa y sus conjugaciones” decidí utilizar los corchetes. Ejemplo.

D: Dices que no eres gay pero aún así estás interesado en mi. [Qué demonios le pasa a éste?] Acaso disfrutarías teniendo relaciones con migo?.

R: Bueno… Tal vez pueda disfrutarlo un poco.

D: [En serio!? Y luego yo tengo que ser el rarito] (lo piensa de forma sarcástica).

En cuanto a las llaves las utilizo a modo de indicar un pensamiento o una acción que se va desarrollando mientras habla una persona. Algo así como una escena de entremedio. Ejemplo.

D: [Qué demonios le habrán dicho a ella para enojarse tanto con migo?] Y supuestamente… que eh dicho yo para merecerme una cachetada?.

A: Que qué has dicho? Pues Robert me acaba de contar {D: [Robert? Vaya! Ahora todo tiene sentido]} que un sujeto que es gay a estado divulgando cosas inciertas y muy desagradables sobre mi persona.

Como ya lo habrán notado tengo la manía de estar obviando el primer signo de interrogación y admiración. La cuestión es que estoy muy acostumbrado a escribir de esa forma y casi nunca me acuerdo de usa el primer signo, pero aún así espero se entienda bien pues las preguntas por lo general inician con una palabra que se tilda cuando esta por lo general no lleva tilde, así es el caso de “que, qué?” “como, cómo?” “cuando, cuándo?, etc.

Otra observación es el uso de dos puntos y tres puntos. El uso de tres puntos ya es bastante conocido, en cambio los dos puntos los utilizo para indicar una breve pausa entre palabras o para indicar un tic nervioso.

Uso de guiones y barras.

En esta parte quiero explicarles la utilidad que le doy a una serie de estos signos. En el caso de los guiones, utilizo una secuencia de cinco guiones separados para indicar el recuerdo de una persona y cuando termina el recuerdo la vuelvo a cerrar con otros cinco guiones. Curiosamente aquí en manga toon estos cinco guiones me figuran como una sola raya o al menos eso es lo que figura en mi pantalla. Por lo general yo empiezo escribiendo en una hoja de Word y una vez terminado el capítulo la copio y pego en manga toon, cuando lo escribo en el primero me figuran los cinco guiones pero después de pasarlo en el segundo me figura como una sola línea.

Ahora bien, con respecto a la las barras, utilizo una secuencia de tres pares de barras (// // //) para indicar que una escena se está desarrollando en paralelo con otro, es decir una vez narrada una escena coloco esta secuencia de barras para narrar otra escena que se estaba desarrollando en el mismo momento que la escena anterior. Son muy pocas las veces que utilizo esto pero espero se entienda una vez llegado a estas partes.

Traducción.

Como ya había mencionado anteriormente, el protagonista tiene la manía de hablar de forma inconsciente en otros idiomas. Con relación al japonés, como tiene símbolos diferentes al nuestro, he decidido colocar su traducción de esta forma, primero las palabras con su letra original y alado en medio de <> su forma de leer un guion y su traducción. Ejemplo: 何? .

Cursiva.

Cuando un diálogo lo escribo en cursiva, significa que la persona está hablando en un tono diferente a su voz original. Seguramente estarán pensando que algo como esto ya es exagerado pero ciertamente me vi en la necesidad de hacerlo de esta forma pues a partir del capítulo 35 me encontré con escenas que facilitarían mucho más la comprensión de la trama si se desarrolla usando este método.

Dibujos.

Estoy consciente de que no soy un buen dibujante, pero he decidido utilizar dibujos para dejar una mejor referencia de los personajes pues no soy muy bueno describiendo a los mismos. Si se van fijando en cada capítulo, irán notando que mis primeros dibujos no son tan buenos pero a medida que van avanzando estos van siendo un poco mejores o al menos eso quiero creer.

He aquí una comparación de lo que sería mi primer dibujo oficial para este libro y otra que he dibujado poco más de medio año después.

Protagonista con su uniforme de la academia. Primer dibujo.

Protagonista con una ropa casual. Dibujo medio año después.

Ahora bien, ya ustedes sabrán criticar mis dibujos y decirme en los comentarios si son buenos u horribles. Por otra parte, de vez en cuando suelo utilizar algunos dibujos para dramatizar algunas escenas, estos dibujos ya los hago más simples y sin pintar pues el hacer un buen dibujo bien prolijo como el segundo me toma bastante tiempo. En este punto quiero dejarles a su criterio lo siguiente, si desean más dibujos en las escenas estaré dibujando más dibujos pero así también me tomará mucho más tiempo publicar un nuevo capítulo; pero si creen que los dibujos que ya están son suficientes entonces seguiré con mi trabajo tal cual.

Por último quiero dejarles una referencia del lugar donde se desarrollaron los hechos, o sea la academia donde estudia el protagonista. En este punto debo admitir que soy pésimo dibujando escenarios por lo que espero no me juzguen demasiado por estos dibujos pero también debo aclarar que esto es solo una mera referencia de lo que sería el lugar y no es un dibujo realizado a precisión.

En primer lugar una vista general del lugar en su totalidad.

Ahora otra, especificando el lugar central.

Por último un vistazo de costado.

Como podrán notar los edificios A, B y C son de tres pisos. En el edificio A cada nivel también es nombrado por A, B y C; cada sala de cada nivel es enumerado en secuencia de izquierda a derecha. En el nivel A, estudian los primer año, en este nivel también se encuentra la oficina del director. En el nivel B, estudian los de segundo año, aquí también se encuentra la enfermería. Por último, en el nivel C obviamente estudian los de tercer año, aquí también se encuentran algunas salas extras.

Ahora bien en el edificio B, en el primer nivel se encuentra los casilleros y las duchas, en un extremo el de los hombres y en el otro extremo el de las mujeres. El resto de las salas son de uso para actividades extracurriculares tales como artes, canto, dramatización, entre otros.

En tanto al edificio C, todo el primer nivel es para la cafetería, los dos niveles superiores son también para actividades extracurriculares tales como danza y artes marciales.

En cuanto al salón principal, es de uso multitudinario, generalmente para convocar reuniones de una gran cantidad de alumnos o para las presentaciones de los estudiantes ya sea de canto, baile o teatro, pero también es usado exclusivamente por los alumnos de un alto nivel de prestigio o poder.

Hasta aquí la introducción a esta obra, espero no haberte confundido demasiado con toda esta información, pero de ahora en más ya puedes comenzar y disfrutar de leerlo, espero sea de tu agrado.

En un mundo donde todo puede pasar y las probabilidades son infinitas, existe un joven de unos quince años con una inusual apariencia de rasgos afeminados, una particular forma de ser tan calmada y distante de los demás, una rutina simple, precisa y constante pero con un pasado turbio el cual es desconocido a toda persona que lo rodea.

A pesar de ser una persona proveniente de una familia de clase social baja, una inusual habilidad suya ha destacado permitiéndole ingresar en una institución educativa exclusiva de personas con una posición social más elevada a la media. La razón, un trato realizado con el director el cual consiste en otorgarle una beca completa, a cambio, él deberá estar a disposición del director siempre y cuando él lo necesite. A parte de eso, su permanencia también está ligado a ciertas condiciones; la primera cambiar su apellido por una de más renombre, esto para no levantar sospechas y poder mezclarse fácilmente con el resto de los alumnos; la segunda evitar en lo posible relacionarse demasiado con los demás, esto con el fin de pasar de ser percibido y no llamar mucho la atención de los demás. Estas condiciones son con el objetivo de evitar que el joven sea reconocido por los demás y cause un alboroto con los demás compañeros al saber que una persona de clase social baja se encuentra estudiando entre ellos.

Actualmente se encuentra en su habitación dentro del dormitorio de hombres sentado frente a una mesa cruzando las piernas pensando en todo lo vivido hasta ahora sin tener la más mínima idea de lo que le espera en el futuro, sin saber que toda su vida cambiará por completo en apenas unos días.

Mientras el joven aún se encuentra ahogado en sus pensamientos, su compañero de cuarto lo interrumpe mientras le va diciendo: Hey Drake… oye Drake… Tierra llamado a Drake.

D: Eh? Que pasa Jorge?.

J: Joder! Que demonios te pasa, te la has pasado un buen rato sentado allí con esa pose rara tuya y con la mirada perdida.

D: Y solo me molestas para decirme eso? Acaso aún no te has acostumbrado a cómo soy? Además ya te he dicho varias veces que cuando estoy así es porque simplemente me dejo llevar por mis pensamientos.

J: Quién se acostumbraría a eso? (lo dice en voz baja). Ah? Por cierto, ya terminaste la tarea?.

Ya sabiendo a que va a parar la conversión, él suspira suavemente y le responde: Ya me suponía que me pedirías algo…

J: Y bien? Ya la terminaste? Si de casualidad ya lo has hecho… (con voz y pose sugestiva) podrías prestármela?.

Él lo mira de forma fría y seria, luego le responde: No pienso ayudarte con eso, procura valerte por ti mismo por una vez en tu vida y deja de molestarme.

J: O vamos! (saca su billetera del bolsillo). Y que tal por 20 dólares?.

D: (mira de reojo los billetes)… Que sean 50.

J: Queeé!! Oye, siempre me haces lo mismo, acaso quieres dejarme en banca rota?. Sé un poco más flexible esta vez.

D: No seas tan exagerado! Ni que unos míseros 50 dólares fueran una gran pérdida para ti, además ya deberías saber como funciona esto, si no cumples con mis demandas entonces no hay trato.

J: Mierda! Ok. (lo dice con voz de desaliento) toma. (le entrega los 50 dólares) y bien!?.

Él recibe el billete de 50, luego le responde en un tono tal que pareciera automatizado: En mi mochila, carpeta roja, a partir de la quinta hoja. Una vez que termines déjalo nuevamente en su lugar. Y ya deja de molestarme.

J: Ok partner!.

D: [Y dale con eso, solo soy tu partner cuando te conviene].

Con su compañero yendo tras su mochila, el joven revisa la hora en su celular, dan las 21:47.

D: [Vaya! Creo que ya he estado pensando más de la cuenta. Ya es un poco tarde, mejor me voy a dormir, mañana es viernes y todavía hay clase].

Sin nada mas por hacer, Drake deja el lugar donde está sentado para ir dormir en su cama dejando a su compañero desvelarse en la mesa por hacer su tarea.

Al día siguiente.

Suena la alarma en el celular de Drake (son las 5:35) automáticamente él se despierta y lo apaga de inmediato para así comenzar su rutina diaria de prepararse para ir a estudiar. Una vez terminado de asearse y vestirse, revisa su mochila para ver si todos sus materiales se encuentran en orden, curiosamente percibe claramente que algo falta en ella, entonces se dirige junto a su compañero quién todavía sigue dormido en su cama y tras sacudirlo del hombro le dice de forma insistente: Oye Jorge despierta. Ya es hora de levantarse, despierta.

Viendo a su compañero negándose a despertar le propina una cachetada y le habla con un tono de voz más elevado: Despierta de una buena vez!.

J: Eh? Que pasa? (apenas abre los ojos).

D: En donde has dejado mi carpeta?.

J: Ah si tu carpeta! Lo siento, de seguro está entre mis cosas.

D: Bien!... Deberías levantarte, ya son las 6:07.

J: Si si ya enseguida me levanto (se pone de costado y se vuelve a dormir).

D: Ok, ya hice mi parte, lo demás ya es su problema.

Una vez encontrado su carpeta entre las pertenencias de su compañero, el joven continúa con su rutina y se dirige a la cafetería por su desayuno ordenando como siempre algo ligero pero consistente para empezar el día. Terminado el desayuno se dirige a su respectiva sala a sentarse en el lugar de siempre que sería el último asiento de la esquina derecha y como es habitual en él cruzando las piernas, llegando ahí dan las 6:43, el aula aún sigue vacío y como las clases comienzan a las 7:00 el saca de su mochila un cuadernillo especial el cual utiliza para hacer dibujos a modo de bocetos y así distraerse un rato para pasar el tiempo mientras también escucha algo de música usando unos auriculares conectados a su celular.

Tras pasar unos minutos, una de sus compañeras ingresa en la sala acompañado de otro alumno de una sala diferente, un sujeto rubio de ojos azules y peinados raros. Los dos empiezan a coquetear y a darse algunos besos mientras que Drake, tras darse cuenta de lo ocurrido en la sala decide ignorarlo por completo.

D: [Acaso no tienen un mejor lugar para hacer estas cosas?].

De pronto el joven rubio comienza a manosear descuidadamente pasando sus manos por las piernas y los pechos de la joven y esta entre risas le dice: Por favor detente Robert.

Mas este también entre risas le responde: Oh vamos Julia! No te preocupes por nada, aún es muy temprano para que los demás entren.

En eso la chica logra darse cuenta de la presencia de Drake en la sala y como queriendo molestarlo, con una voz un tanto burlona le dice: Oye tu! No piensas defenderme de los acosos de este sujeto?.

Pero él, tras quitarse los auriculares y mirándolos fría y seriamente le responde: Si te la pasas diciendo やめて ください a un hombre mientras intenta abusar de ti, es como si le estuvieras instando a que realmente abuse de ti; si no quieres que eso suceda, lo mejor sería que le des un buen golpe en donde más le duela.

J: Yamete... Kudasai? (lo dice muy confundida).

R: Y este quien es?.

J: Es solo compañero rarito.

R: Rarito? O sea... que es gay?

J: Si! Así es (lo dice con un tono de desprecio) Mejor vámonos a otro lado.

Sin más, ambos salen de la clase pero por un breve momento el joven rubio lanza una mirada sospechosa hacia Drake y este percibe en ello algo muy desagradable y perturbador.

D: [Ese sujeto no me agrada en lo absoluto].

Tratando de olvidar esa rara sensación, él simplemente decide continuar con lo que estaba haciendo.

D: [Por qué rayos tuvo que pasar algo como esto? Acaso esos dos no saben que existen hoteles para hacer estas cosas?].

Cuando se va aproximando la hora de la entrada, los demás compañeros van entrando de apoco a la sala junto con el profesor y como era de esperarse Jorge no llega si no hasta después de haber pasado unos 15 minutos estando muy agitado por haber corrido a toda prisa hasta la sala.

Obviando que Jorge fue castigado por su llegada tardía, la clase fue desarrollado con total normalidad hasta llegar la hora del receso. Los alumnos poco a poco van dejando la sala mientras Drake espera paciente a que los demás se retiren. Habiendo quedando ya solo él, se levanta de su asiento y se dirige a la salida pero en ese momento algo de su desagrado tenía que pasar. Robert, el joven a quien conoció unas horas atrás se presenta ante él interceptándolo desde la entrada con una mirada y una sonrisa que inspira desconfianza.

R: Oye... Así que estás solo, no es así?.

D: Técnicamente ya no estoy solo (lo mira de una forma desafiante).

R: Ja ja ja. Eres muy gracioso, tu compañera me dijo que eras gay...

D: En ese punto me veo en la obligación de corregirte (lo interrumpe) Yo.. no.. soy.. gay.

R: Oh vamos! Cualquiera que te vea fácilmente podría confundirte con una mujer. Lo único que te hace ver como un hombre es tu uniforme y el cabello corto que estas luciendo; de seguro, si llevaras una peluca y un buen vestido, no cabe duda que muchos hombres se interesarían en ti.

Al escuchar eso, una fuerte sensación de enojo le obliga a responderle en un tono más agresivo: No me importa en lo absoluto lo que pienses de mi ni mucho menos tus gustos retorcidos ahora, apártate de mi camino!.

R: Je je je. Porque mejor no admites lo que eres, no tienes por que estar obligando a los demás a creer que eres un hombre, se sincero contigo mismo! Además no creo que nadie te vaya a criticar por ser un rarito. Y luego... quien sabe, tal vez yo... te haga pasar un buen rato.

D: [何!? ] Acaso tu... si eres gay?.

R: Oh no! Por favor, no me malinterpretes, no es que me gusten los hombres, simplemente estoy proponiendo hacerte un favor.

D: Dices que no eres gay pero aún así estás interesado en mi. [Qué demonios le pasa a éste!] Acaso disfrutarías teniendo relaciones con migo?.

R: Bueno... Quién sabe? Tal vez pueda disfrutarlo un poco.

D: [En serio! Y luego yo tengo que ser el rarito] (lo piensa de forma sarcástica).

En eso Drake se acerca lentamente a un despreocupado Robert, posa sus manos sobre su hombro, acerca su cabeza a su oído izquierdo y le susurra: Entonces espero que disfrutes esto.

La expresión en su rostro cambia radicalmente reflejando un gran desprecio hacia él, entonces lo agarra muy fuerte de sus mangas y con mucho empeño le da un buen rodillazo entre las piernas.

Robert cae tendido al suelo con las manos en su hombría gritando por el dolor y dejando brotar algunas lágrimas de sus ojos, mientras Drake continúa con su camino pero unos pasos adelante se detiene y sin darse la vuela le deja muy en claro lo siguiente: Espero que hayas entendido de una buena vez que no tengo interés alguno por los hombres por tanto, si vuelves a acosarme me aseguraré de que ninguna mujer te vuelva a ver como una opción con quien pasar el rato.

Terminado con eso, él sigue con su camino y vuelve hacer lo que habitualmente haría en un día viernes hasta haber terminado las clases y así al final volver a su habitación.