Brouilons

DWIGHT, un endroit spécial où les esprits brillants se sont réunis pour apprendre et grandir ensemble. Les élèves sont incroyablement talentueux et ont une passion contagieuse pour les études. Il y a quelques années, il y a eu un concours de projets scientifiques où les élèves ont créé des inventions incroyables et innovantes. Certains ont même été présentés lors de conférences scientifiques !

Prof 1 : je sais tout ça, dit nous juste où vous voulez en venir !

Prof 4 : et bien, là où je veux en venir c'est que nous ne pouvons pas accepter ce genre d'élève dans notre établissement...

Prof 7 : Oui, le professeur 4 a raison. Sa présence ne fera que créer des ennuis aux autres, de plus elle vient d'un clan réputé de tous... Une personne comme elle ne posera que des problèmes....

Pendant les temps de pose, une réunion est entamée par certains gouvernants de l'école. Il discute au sujet de la nouvelle élève nommée "****" venant du clan KAMIKAZE, la plus grande moitié du "PAVILLON DES QUATRE ÉTOILES". En réalité, certains ont des doutes sur sa présence dans l'école, parce que l'excellence règne dans cette école et par ce fait, il est reconnu dans tout le pays. En plus elle vient d'un clan respecté et craint par tout. aussi l'école a de nombreuses fois refusé certains élèves transférés, puisqu'ils venaient tous d'un clan différent de peur d'avoir des soucis avec c'est clan là. Mais bizarrement le doyen de l'école nommé "M. Charlie" a accepté la présence des "KAMIKAZE" dans l'école. De l'autre côté, certains sont prêts à laisser une chance à cette fille. Les deux côtés se disputent dans un débat agressif pour dessiner l'exclusion ou l'acceptation de la nouvelle dans l'école. Le plus problématique, c'est qu'elle a une maladie appelée "autisme" qui lui crée à elle seule de divers problèmes. Certains sont très insensibles n'acceptent pas la présence de cette élève dans l'établissement, Ils vont même jusqu'à sortir des mots percutant à propos de la fille.

Prof 17 : nous devons la renvoyer de là où elle vient, nous ne pouvons pas mettre en péril DAYLIGHT juste à cause d'une personne qui ne sait même pas prononcer une phrase correctement !

Prof 4 : Hahaha !!! Exactement, et je suis presque sûre qu'elle a un retard mental très élevé (dit en plaisantant).

Prof 1 : Mais, vous êtes quel genre de monstre... Vous vous moquez d'une personne juste parce qu'ils ont un problème mental, ça devient presque désobligeant...

Prof 3 : je suis d'accord avec le prof 1, vous êtes censés montrer un exemple aux étudiants et non les rabaisser ! Vous faites honte à DAYLIGHT !!!

Prof 7 : c'est vous qui nous faites honte en voulant accepter cette fille ici !!!! (rétorque)

Prof 18 : qu'est ce que vous voulez dire !!?!!

Prof 7 : ce que je veux dire, c'est que ses diagnostics médical sont très simples à cerner car, L'étendue et la gravité des symptômes de l'autisme sont très variables.

Secrétaire : et c'est-à-dire ?

Prof 7 : Les symptômes courants possibles sont des difficultés à communiquer et à appréhender les interactions sociales, des intérêts obsessionnels et des comportements répétitifs.

M. Charlie qui assiste à la réunion dit : prof 7, vous avez l'air bien informé à se sujet, vous m'enverrez ravis...

La secrétaire rétorque en disant : c'est bien tout ça, mais on en parle des conséquences que cette fille peut nous apporter ?

M. Charlie : et bien j'ai l'impression que tout le monde participe à cette discussion on dirait... allez-y on vous écoute

secrétaire : comme je le disais, Les personnes atteintes de cette maladie peuvent présenter les symptômes comme ; interactions sociales inappropriées, automutilation, comportement compulsif, mouvements répétitifs persistant d'actions qui peut créer des traumatismes chez les autres élèves !

Sous directeur : De plus, la plupart des autistes n'ont pas conscience des émotions que ressentent les autres personnes...

M. Charlie l'interrompt en disant : vous savez très bien qu'on accueille des élèves dans cette école pour leur niveau de QI et non pour leur stabilité mentale, si vous vous sentez inquiète à ce sujet, vous pouvez toujours sensibiliser les jeunes élèves à propos de ça...

Prof 7 : mais...! M. Charlie, je pense que vous faites une grosse erreur...

M. Charlie : je sais très bien pourquoi j'ai décidé de l'accepter ici, c'est parce qu'elle a un haut potentiel intellectuel qui me fascine, c'est un génie inné !

Tout le monde dans la salle :

Comment ça ?

qu'est-ce que vous insinuez ?

c'est fou, il a perdu la tête ?

Comment une retardée comme elle peut être un génie ?

M. Charlie : Vous vous rappelez du test "CM QI" que nous proposons aux élèves transférés ou recommandé pour appréhender leur intelligence ?

Prof 15 : oui, aucune personne n'a terminé ce test ni l'a réussi d'ailleurs ! Ils ont soit abandonné, soit rendu la fiche à moitié remplie et avec de nombreuses fautes...

Prof 12 : c'est exact, depuis des générations ou des années intérieures jusqu'à aujourd'hui, personne n'a jamais terminé ce test... Même nous les professeurs nous ne pourrons pas remplir ce fichier aussi facilement, il nous faudrait au moins 1 ans ou plus pour parvenir à répondre aux 3 premières questions !

Prof 20 : à savoir même s'il n'y aura pas d'erreur...

Prof 2 : " Tik" Attends !!!!! Vous êtes en train de nous dire que cette décérébrée qui vient du clan des "KAMIKAZE" à réussi ce test ?

M. Charlie : un peu de respect !!! Mais... C'est exact, vous avez tout à fait raison... Elle nous a rendu la fiche 2h après l'avoir envoyée par courrier chez elle...

Secrétaire : mais !!!?!! C'est complètement impossible, c-c-comment !!!???!!!!

Tout le monde est choqué d'apprendre cette nouvelle, ils ne s'attendaient pas à ce retournement de situation, ils avaient l'air tellement ébahis qu'ils avaient plus les mots.

M. Charlie : moi aussi comme vous, j'avais cette réaction, au début, je me suis demandé si c'était un rêve, ou c'est juste Un robot qui l'avait fait à sa place... Parce que vraiment on peut s'attendre à tout de nos jours.

Prof 7 : mais - mais pourquoi vous ne nous avez pas dit ça depuis le début !!?!

M. Charlie : je voulais juste voir votre réaction et entendre votre avis. Au début, je ne croyais pas à cette situation alors j'ai donc décidé de la rencontrer moi-même en personne, ainsi j'ai pris la responsabilité de l'accueil ici. C'était juste un petit défi que je lui ai lancé sans qu'elle ne s'aperçoive, mais j'avais encore plus été choqué et intrigué quant à sa manière de s'exprimer...

Prof 8 (Mr. Freezer "le prof qui avait demandé à 'kamikaze' de se présenter") : Ouiii !! Maintenant que vous le dites, moi aussi j'ai été surpris par ça, elle a un ton froid et une indifférence ilimit, j'pour la première fois de ma vie j'ai été vraiment gêné par un de mes élèves...

Prof 4 : Alors qu'est-ce qu'on peut faire maintenant !!? Avec tout ça, je suis un peu perdue.!

M. Charlie : J'avais prévu de la tester encore un petit peu avant de prendre une décision !

Prof 10 : OK... Si vous voulez patienter, on va patienter avec vous... Mais on doit d'abord informer les élèves à propos de sa maladie mentale !

M. Charlie : NoN - non !! Ne fais pas ça !

Prof 9 : hun !!? Mais pourquoi ?

M. Charlie : je veux voir aussi la réaction des autres élèves aussi en face d'une nouvelle adversaire !...

Prof 9 : mais et l'avis des autres élèves aussi !

M. Charlie : on verra ça plus tard. Donc pour conclure, laissez-moi la surveillance de "KAMIKAZE ***" entre mes mains. êtes-vous d'accord avec ça !?

Tout le monde :

Oui !

-- oui !

-- ok