Física y Química

Un nuevo día, se presenta.

Hoy la primera clase será mi asignatura favorita, Física y química.

En esta clase, son todos los integrantes del primer día.

Nuestro profe se llama Javier. Aparentemente, es una persona de unos 35 o 40 años.

Sus primeras palabras van referidas a cómo será el contenido, y que el curso lo divide en dos tiempos en el que cada tiempo se dedicará individualmente las dos asignaturas. El año escolar es desde octubre hasta mayo, donde se deja junio para aumentar la nota a los que han suspendido.

Física, empieza desde mañana hasta febrero.

Química, será de marzo a mayo.

Ahora les daré una hoja, de fórmulas química donde tendrán que poner el nombre de esos elementos en otros tenéis los nombres y tienen que poner la fórmula o el símbolo químico.

En principio, les daré una hoja y depende del tiempo en que tarden en realizarla, les aumentaré la cantidad de ejercicios.

Respecto a física, también tendrán los ejercicios en una hoja, pero está será para ver el nivel que tenéis en la materia.

Tenéis alguna o sugerencia.

En ese momento, Nidya le pregunta:

Buenos días profesor, viendo esta hoja de química le puedo decir que llegaré a tenerla terminada en una semana. No es cuestión de presumir, pero en el colegio donde estudié nos enseñaron la Tabla periódica, los distintos minerales que existen nos lo pusieron en las manos y había un laboratorio donde se encuentra los utensilios para realizar las distintas fórmulas que hay escritas en la hoja que sostengo en mis manos.

Javier, responde:

En vista de su comentario, le planteo un reto.

Escriba, aquí en la pizarra, los elementos químicos que hay en la tabla periódica, la primera columna, y el símbolo químico.

Se atreve, señorita Nidya.

Me atrevo.

En lo que me dirigía a la pizarra, se escucha a mis compañeros murmurar, de que seguro me equivocaré, que intento llamar la atención del profe, etcétera.

Javier, que también escuchó algunos comentarios les dijo:

Si no se callan, los que sigan con los comentarios vendrán a la pizarra a decir en dónde creen que pudo fallar su compañera.

Nidya, cuando quieras puedes empezar, pero recuerda Nombre y Símbolo.

Está bien, comenzaré y les propongo a los que me están criticando, les sugiero que pongan en una hoja los elementos que voy a poner y les darán esas hojas a Javier antes de empezar. Está de acuerdo profesor.

Me parece muy original y adecuada tu propuesta.

Pueden empezar a escribir, antes de que Nidya comience y así se evita que se copien.

Tenéis 5 minutos para entregarlo.

Pasado los 10 minutos, Nidya ya puedes escribir.

Nidya, le da la espalda a la clase y le pregunta a Javier, si lo escribe en fila horizontal o vertical.

Le contesta, lo tienes que poner en vertical.

Nidya, escribe y tarda pocos minutos en realizarlo.

Lo que todos vieron escrito es

H, hidrógeno,1

Li, litio, 3

Na, sodio, 11

K, potasio, 19