Después de que el profesor Shant y la profesora Vidya se fueron, el profesor Ario les explica cómo serán sus clases: — Viéndolos bien, parece que podría derribarlos a todos juntos sin hacer mucho esfuerzo - se ríe y se acerca a un estudiante. — ¿No lo crees, pequeñín? - le dice seriamente al estudiante, y este es tomado por sorpresa.
El profesor Ario se burla al observar que el estudiante no puede reaccionar. Los demás estudiantes se disgustan por las acciones del profesor. Al ver sus expresiones el profesor los mira y deja salir algo de su energía, los estudiantes sienten que se asfixian. — Si tienen algo que decir, díganlo - todos se quedan callados. — En fin, vamos a iniciar la clase - retrae su energía y los estudiantes respiran nuevamente.
— Lo que experimentaron es solo la presión de alguien más fuerte que ustedes, deben acostumbrarse a esa sensación. Hasta que puedan realizar todas sus actividades diarias sin inconvenientes - los estudiantes se asustan al escuchar eso.
— Esta presión casi nos mata, y ¿Nos está pidiendo que nos acostumbremos a ella? - uno de los estudiantes le dice indignado al profesor.
— Está claro que ustedes aún no pueden dominar está cantidad de presión, lo irán haciendo gradualmente. Pero sí deben adaptarse rápidamente a ella, muchas criaturas suelen emplear este tipo de presión al luchar, y si no pueden soportarla morirán. Mi trabajo no consiste solamente en enseñarles a superar esta presión, les enseñaré a luchar y para eso deben fortalecer sus cuerpos, así podrán utilizar de forma más fácil sus poderes - les explica el profesor Ario.
Todos se emocionan por las palabras del profesor, pero más que todo por la parte en la que menciono que les enseñará a pelear.
— Muy bien, todos síganme. Vamos a correr un poco, para analizar sus condiciones físicas - les dice mientras intenta salir por la puerta del aula. Al hacerlo todos los estudiantes se sorprende, pero no saben si deberían reírse por lo que ven. El profesor Ario, es tan alto y fornido, que no cabe por la pequeña puerta.
Después de varios intentos fallidos, decide usar un portal. Abre el portal y les dice a los estudiantes: — Chicos los veo en la parte de atrás - señala por la ventana, y se alcanzan a ver las canchas deportivas en el patio de la universidad.
Antes de irse, Jerson le pregunta: — Profesor, ¿No sería más fácil si todos utilizamos el portal? - al oír su pregunta, todos se emocionan, creyendo que así podrán entrar en un portal.
El profesor no tarda en romper sus ilusiones. — Lo siento chicos, pero no pueden entrar al portal. Estos portales generan una fuerte presión en su interior, y sus cuerpos aún no pueden soportar dicha cantidad de presión. Es por eso, que para que ustedes puedan ir a los campos de entrenamiento especializados para su desarrollo como guerreros, deben ser capaces de soportar esa presión. Ya que para ir, deben emplear portales. No se desanimen, lo conseguirán tarde o temprano. Bueno, los espero allá fuera - empieza a atravesar el portal. Uno de los estudiantes intenta acercarse al portal, pero este se cierra una vez que el profesor termina de entrar en él.
Al ver que el profesor se fue, todos empiezan a salir del aula con dirección a las canchas deportivas. Una vez que llegan todos, el profesor los hace trotar al rededor de una cancha de fútbol por 20 minutos.
Los minutos pasan rápidamente. — Solamente han pasado 10 minutos y ya más de la mitad están agotados, echen ánimo - varios estudiantes van prácticamente arrastrando las piernas, no pueden seguir trotando.
— Profesor, ya no puedo continuar. Por favor, paremos - una chica le dice al profesor, mientras intenta tomar un poco de aire. Varios estudiantes más, se unen a la petición de esta estudiante.
— Está bien, descansen 5 minutos los que no puedan continuar, después continuarán - varios estudiantes aprovechan para descansar. Jerson continuar trotando al igual que otros estudiantes.
Terminan los 20 minutos, Jerson se agacha para tomar aire, quedó sin fuerzas. — Descansen los que no se detuvieron antes, los demás, sigan trotando - les dice el profesor, a lo que varios estudiantes se quejan, pero sin detenerse.
Cuando todos terminan de trotar, el profesor les da unas botellas de refresco. — Tengo entendido que estas bebidas funcionan para que recuperen energía más rápido. Únicamente sé que tienen un buen sabor - todos reciben las bebidas.
— Pensé que nos daría alguna poción con poderes - uno de los estudiantes comentó. Varios estudiantes al parecer también habían supuesto en lo mismo.
— No puedo, podrían sufrir algún problema al ingresar en su cuerpo ese tipo de energía en grandes cantidades. Sus cuerpos solo se están adaptando a la Energía Vital-E. Más adelante quizás - les explica mientras termina de entregar las bebidas.
Después de unos minutos, el profesor les pide hacer unos ejercicios de calentamiento. — Hoy nos enfocaremos más que todo, en su resistencia, que por lo que observé, es muy baja - los estudiantes se sienten incómodos.
Media hora después, el profesor los reúne a todos y les pide hacer una fila. Ya que les entregará algo para su entrenamiento. Resultan ser unos brazaletes pequeños de color plateado con una pequeña gema en el centro. — Estos brazaletes tienen la capacidad de generarles cierta cantidad de presión, similar a las que les mostré en el aula, pero tranquilos que no será tan fuerte - los estudiantes se sintieron aliviados con esa última parte.
— Estos brazaletes, permiten que vayan experimentando gradualmente esa presión. Yo les ayudaré con esa parte… Vamos a usar niveles de presión, desde el 1 hasta el 10. Les introduciré energía a los brazaletes cada vez que note que han asimilado perfectamente un nivel, solo yo les diré cuando se podrá hacer. ¿Entendido? - les habla seriamente a todos.
Todos hacen la fila con ganas de recibir un brazalete. Una vez que el profesor les introduce energía en las gemas que estos tienen, se los entrega a los estudiantes.
Rápidamente, el profesor les entrega los brazaletes a todos. — Escuchen bien, para activar la función de sus brazaletes, deben proporcionarles Energía Vital-E, al hacerlo se activará en 5 segundos. Adelante, pueden probarlo - todos utilizan el método explicado por el profesor Ario. Al activar los brazaletes, sienten como si cargarán algo pesado. Algunos que fueron tomados desprevenidos cayeron al piso.
— ¡Recuerden, deben llevarlos activos la mayor parte del día! ¡No se sobre esfuercen! - les advierte.
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